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加强课题管理 提高实验效益
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《现代教育科学(高教研究)》 1994年第3期48-49,共2页
加强课题管理提高实验效益辽源市西安区矿电街小学《电化教育促进小学教学优化》实验课题组辽源市西安区矿电街小学是国家教委“八五”期间重点科研课题《电化教育促进小学教学优化》的实验点校之一。此课题是一项实验周期长、研究范围... 加强课题管理提高实验效益辽源市西安区矿电街小学《电化教育促进小学教学优化》实验课题组辽源市西安区矿电街小学是国家教委“八五”期间重点科研课题《电化教育促进小学教学优化》的实验点校之一。此课题是一项实验周期长、研究范围广、涉及人员多的实验研究。这项实验... 展开更多
关键词 课题管理 教学优化 辽源市西安区 重点科研课题 电教教材 教学效果 电化教学 点校 媒体应用 课堂结构
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运用教学媒体要讲科学性
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作者 于凤云 《中小学电教(学生版)》 2000年第10期16-17,共2页
随着现代化教学手段的不断推广,录音、录像、实物投影等电教媒体已被广泛运用课堂教学,这些电教媒体具有直观形象、视听结合、声情并茂的特点,能引起学生们的兴趣,培养学生的想象力和创造力,能促进他们更好地主动学习。但面对诸多... 随着现代化教学手段的不断推广,录音、录像、实物投影等电教媒体已被广泛运用课堂教学,这些电教媒体具有直观形象、视听结合、声情并茂的特点,能引起学生们的兴趣,培养学生的想象力和创造力,能促进他们更好地主动学习。但面对诸多媒体,决不能追求“高、精、新、多”,而要科学地运用。 展开更多
关键词 电教媒体 教学媒体 直观形象 视听结合 现代化教学手段 主动学习 课堂教学 录音 实物投影 录像
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