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中等职业学校呼唤教育科学研究
1
作者
于恩普
杨广录
《职业技术教育研究》
2006年第12期6-7,共2页
中等职业教育最显著的特点就是其时域性和区域性。作为中等职业教育工作者,不仅应该时刻跟踪本地区及周边地区的社会需要和发展变化.而且需要面对生源文化基础普遍低下和能力结构参差不齐等诸多现实,从事着一种以就业为导向的开创性...
中等职业教育最显著的特点就是其时域性和区域性。作为中等职业教育工作者,不仅应该时刻跟踪本地区及周边地区的社会需要和发展变化.而且需要面对生源文化基础普遍低下和能力结构参差不齐等诸多现实,从事着一种以就业为导向的开创性工作。也就是说。无论是生源的文化基础多么低下.还是生源的能力结构多么繁杂.都必须把他们塑造成符合社会实际需要的高素质劳动者,这是一种以社会需要为准绳结合生源客观实际不断探索,及时调整的就业型.素质性教育形式。对于这样如此庞大和复杂的教育工程.不进行科学地研究是无法很好地完成这项艰巨任务的.会直接制约职业学校的持续发展.也会间接影响中华民族整体素质的提升。可见.中等职业学校全面、深入开展教育科研工作具有不容质疑的作用和意义。
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关键词
中职学校
生源
教育科学研究
下载PDF
职称材料
浅议演活教师的角色
2
作者
王敏
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第7期140-141,共2页
教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往月俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不是教师应扮演的角色,教师要用新的理念,演活自己的角色。
关键词
教师
教学
学生
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职称材料
题名
中等职业学校呼唤教育科学研究
1
作者
于恩普
杨广录
机构
本溪市电子工业学校
辽阳县职业教育中心
出处
《职业技术教育研究》
2006年第12期6-7,共2页
文摘
中等职业教育最显著的特点就是其时域性和区域性。作为中等职业教育工作者,不仅应该时刻跟踪本地区及周边地区的社会需要和发展变化.而且需要面对生源文化基础普遍低下和能力结构参差不齐等诸多现实,从事着一种以就业为导向的开创性工作。也就是说。无论是生源的文化基础多么低下.还是生源的能力结构多么繁杂.都必须把他们塑造成符合社会实际需要的高素质劳动者,这是一种以社会需要为准绳结合生源客观实际不断探索,及时调整的就业型.素质性教育形式。对于这样如此庞大和复杂的教育工程.不进行科学地研究是无法很好地完成这项艰巨任务的.会直接制约职业学校的持续发展.也会间接影响中华民族整体素质的提升。可见.中等职业学校全面、深入开展教育科研工作具有不容质疑的作用和意义。
关键词
中职学校
生源
教育科学研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议演活教师的角色
2
作者
王敏
机构
辽宁省
辽阳县职业教育中心
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第7期140-141,共2页
文摘
教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往月俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不是教师应扮演的角色,教师要用新的理念,演活自己的角色。
关键词
教师
教学
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中等职业学校呼唤教育科学研究
于恩普
杨广录
《职业技术教育研究》
2006
0
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职称材料
2
浅议演活教师的角色
王敏
《黄河之声(科教创新版)》
2007
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