谈语文教学中多媒体的运用

现代信息技术所创造的网络文化与教学时空，已成为当今世界教学实践和教学理论发展的新舞台。语文教育工作者必须选择既符合时代要求又符合教学规律的新理念和新的教学模式。因此，在语文教学中大胆使用多媒体制作课件，使语文课上得生动形象，就成为我教学的目标。在讲授《离太阳最近的树》一文中，我深深体会到多媒体的运用使语文课更加直观，更有利于揭示事物的本质与内在联系，

运用心理规律优化课堂教学

一、创设求知情境,激发学习兴趣教育心理学认为,学生的思维是否活跃除了与目的和兴趣有关外,主要取决于有无解决问题的需要。要提高课堂教学的实际效果,就要设法将教师对学生的心理要求转变为学生实际的心理需要。使学生产生一定的知识能力缺乏感,造成一种"心求通而未得"、"口欲言而未能"的教学境界,以激发学生困惑、联想、注意的心理状态。