期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学英语自然拼读教学法
被引量:
5
1
作者
徐兰兰
《家教世界》
2013年第6X期59-60,共2页
对于我国小学生而言,其学习英语的最主要障碍就是拼读单词。小学英语教学过程中,可以借鉴英、美、加拿大等以英语为母语的国家,以及新加坡、中国香港等以英语为官方语言的国家和地区都应用极广的自然拼读教学法,使其在小学英语课堂教学...
对于我国小学生而言,其学习英语的最主要障碍就是拼读单词。小学英语教学过程中,可以借鉴英、美、加拿大等以英语为母语的国家,以及新加坡、中国香港等以英语为官方语言的国家和地区都应用极广的自然拼读教学法,使其在小学英语课堂教学中得到合理应用,从而有效提高小学生学习、记忆英语单词的效率,增强小学生学习英语的信心和兴趣。本文分析了小学英语自然拼读教学法的应用现状,并提出了小学英语自然拼读教学法的应用策略。
展开更多
关键词
小学英语
自然拼读法
应用现状
应用策略
原文传递
题名
浅谈小学英语自然拼读教学法
被引量:
5
1
作者
徐兰兰
机构
辽阳市太子河区大林子小学
出处
《家教世界》
2013年第6X期59-60,共2页
文摘
对于我国小学生而言,其学习英语的最主要障碍就是拼读单词。小学英语教学过程中,可以借鉴英、美、加拿大等以英语为母语的国家,以及新加坡、中国香港等以英语为官方语言的国家和地区都应用极广的自然拼读教学法,使其在小学英语课堂教学中得到合理应用,从而有效提高小学生学习、记忆英语单词的效率,增强小学生学习英语的信心和兴趣。本文分析了小学英语自然拼读教学法的应用现状,并提出了小学英语自然拼读教学法的应用策略。
关键词
小学英语
自然拼读法
应用现状
应用策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学英语自然拼读教学法
徐兰兰
《家教世界》
2013
5
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部