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校本教研实践研究
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作者 朱君 《辽宁教育行政学院学报》 2011年第4期94-95,共2页
校本教研是当前学校教育教学改革的一个大趋势,我们面临的问题不是做不做,而是如何做好。校本教研,它不仅是学校提高教育教学质量的前提和基础,也是教师专业成长的推进器,还是学校持续发展、形成办学特色的重要保证。教师的工作过程,不... 校本教研是当前学校教育教学改革的一个大趋势,我们面临的问题不是做不做,而是如何做好。校本教研,它不仅是学校提高教育教学质量的前提和基础,也是教师专业成长的推进器,还是学校持续发展、形成办学特色的重要保证。教师的工作过程,不仅是一个研究教育对象的过程, 展开更多
关键词 教研 教育教学改革 教师专业 教学质量 持续发展 办学特色 教育对象 学校
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