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小议创新教育的多样性与灵活性
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作者 宋丽琴 《辽宁教育》 2012年第6X期70-70,共1页
创新是人类文明最美的花朵,是民族进步的灵魂,在知识经济迅速发展的今天,创新就是财富,就是力量。针对我国创新人才缺乏的现状,我们急呼:创新教育势在必行!那么,如何开展创新教育?以下是我在教育教学工作中的一点做法和体会:一、创新开... 创新是人类文明最美的花朵,是民族进步的灵魂,在知识经济迅速发展的今天,创新就是财富,就是力量。针对我国创新人才缺乏的现状,我们急呼:创新教育势在必行!那么,如何开展创新教育?以下是我在教育教学工作中的一点做法和体会:一、创新开课设计台词平时每节课上课,在听见铃声响后,教师都急匆匆地走进教室:"老师好!""同学们好!请坐!今天我们来学习……"多年来,教师每天、每节课都公式化地使用这样的问候语,如何能吸引学生的注意,让他们留恋课堂、乐于学习? 展开更多
关键词 老师好 教学工作 精神饱满 科任 刘欢 课堂气氛 评价方法 时间控制
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让导入“导”得到位“入”得精彩
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作者 宋丽琴 《辽宁教育》 2012年第4期61-62,共2页
语文课堂教学是一门艺术,而导入更是艺术中的艺术,它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。教师课前的导入,是给学生学习留下的“第一印象”。这“第一印象”极大地制约着学生的课堂情绪及学习兴趣。导入艺术的魅力能延续小学生... 语文课堂教学是一门艺术,而导入更是艺术中的艺术,它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。教师课前的导入,是给学生学习留下的“第一印象”。这“第一印象”极大地制约着学生的课堂情绪及学习兴趣。导入艺术的魅力能延续小学生兴趣高峰的时值,能影响整堂课的教学效果。 展开更多
关键词 导入艺术 “导” “第一印象” 语文课堂教学 学生兴趣 学习兴趣 艺术性 课堂情绪
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思品课应注重激发情趣
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作者 王健 《辽宁教育》 2002年第3期47-47,共1页
关键词 小学 思想品德教学 激发情趣 创设情境 年龄特点
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