利用化学活动课程培养学生的实验能力

高中化学活动课是为指导学生获得直接经验和即时信息而设计的一系列以教育性交往为中介的学生主体性活动项目及方式。高中化学活动课程以学生为活动的主体,让学生在开放的系统环境中进行学习。它的一个着眼点就是改变学生的学习方式,培养学生形成一种有利于终生发展的学习方式——对知识的主动探求,并重视实践问题解决的一种积极主动的学习方式。高中化学活动课是学生的自主创新活动,它是与化学学科课堂教学既有联系,又有区别的教学活动。在学生能力培养、化学与社会联系、科学方法思想等教育方面有明显的优势,它是培养学生创新精神、创造能力的重要途径之一。

利用分组实验培养学生的创新精神

学生在做分组实验时,经常是原封不动地按照课本中的实验步骤去做,即不去思考为什么要这样做,也不去主动地思考换一种方法去实验,只是机械地把书本知识搬到实验台上.这样难以达到化学实验教学中所要求的探究问题、分析问题的目的;另一方面也容易导致学生失去做实验的兴趣,从而影响了学生学习化学的热情.所以,在化学分组实验中教师要积极鼓励学生开拓思路,自主地设计实验,改验证性实验为探索性实验,改进实验.

如何有效收集素材 突破高中作文写作瓶颈

高中作文写作是高中语文学习中的一个重要组成部分，是高中语文学习体系中的一项重点工程，是高考对高中语文学习内容考察的一个重要目标。高中作文写作在语言表达学习中占据了很重要的地位，在一张语文考卷上，作文的分数所占的比例还是很大的，并且历来作文写作都是考场上的重头戏。然而，实际情况是，许多高中生在学习语文、备战高考的过程中，都会遇上一个高中作文写作的瓶颈期。如何去突破这个瓶颈期就成为了一个重要问题。而有效地收集素材就是一个解决问题、突破写作瓶颈期的行之有效的方法。需要直接明了地指出来的是，有效地收集素材与阅读是绝对分不开的。要想有效地收集素材，就必须重视阅读．加大阅读量，拓宽阅读视野。

基于单片机的数字示波器设计与仿真

本文主要设计了简易数字示波器,硬件设计上,信号波形采集采用的是12位逐次逼近型A/D转换器AD574A,转换时间为时间为25,转换精度小于等于0.05%。控制器选用AT89C52及AT89C51两个单片机,解决了一般示波器使用一片单片机,运行速度明显不足的问题。Proteus仿真表明,该设计运算速度明显提高。

百日维新时期的教育法令与康有为的教育思想

百日维新期间光绪皇帝颁布了很多教育法令,这些教育法令或多或少对后世产生了深远影响,而这些教育法令无不渗透着维新派核心人物康有为的教育思想。本文从百日维新的教育法令入手,深入分析探讨了百日维新时期的教育法令与康有为教育思想的联系和特点。

高三俄语综合测试题

第一部分：阅读理解。从短文后面每个问题所给的四个选项中选出最佳选项。

力学习题的几种巧妙解法

例1 在地面上用ν0=20m／s的初速度将小球A竖直向上抛出,与此同时在它正上方距地面高h=60m处的小球B恰开始自由下落，问两球在空中是否相碰？如相碰，何时相碰？

чем的用法小结

чвм作为连词，是我们平时在做题中经常遇到的，尤其在形容词比较级、副词比较级用法中чвм更是必不可少。现整理如下，谨供参考。

表示“2”的集合数词与定量数词辨析

集合数词Дое,оба（обе）的用法是中学俄语教学中的一个难点。但是定量数词Два（Две）的用法我们非常熟悉。