新时期小学班主任的核心素养

在班主任工作生涯中,我针对不同年龄阶段学生设计不同的调查问卷,用来了解学生的心声,同时也用来指引自身的工作方向.2013年8月,为了尽快了解小学6年级学生的心理状态量身订制”班级管理规则,制定相关管理策略,我设计了调查问卷.

分析游戏教学法对小学学生英语学习兴趣的影响

游戏教学法是以课程标准为原则,结合学生的实际状态,设置一个符合教学流程的情境,吸引学生注意力,提升课堂参与度的教学方法。游戏教学法以游戏互动为主要手段,激发学生的学习热情和兴趣,从而做到寓教于乐。本文对游戏教学法的理论依据进行了整理,说明其对于小学生学习兴趣的积极性;以小学英语课堂的实际教学为依据,对以游戏教学法对学生英语学习的影响做了探讨。

谈数学教学中学生自主探究能力的培养

数学教学过程是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者、合作者。自主学习、合作学习、探究学习是小学数学的重要学习方式。新的数学教学理念要求我们，要让学生在实际情境中进行探索，让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中理解数学问题的提出、数学概念的形成和数学结论的获得以及数学知识的运用。

如何提高数学课堂的实效性

有人说实效性是课堂教学的生命。那么学生在课堂里学到了什么？获得了什么？这是任何教学改革都必须追问和思考的问题。课程改革进行到今天,人们更加关注＂课堂实效性研究＂。具有实效性的课堂,一定是讲求高质量的教与学的过程。