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体育教学与学生个性培养
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作者 董立 《川东学刊》 1998年第4期83-85,共3页
学校教育是培养学生个性的场所,而学校体育教学是培养学生个性的最有效的途径之一。在教学中体育教师要积极改进教学方法,用良好的个体形象影响学生,使之成为具有良好品德、知识丰富和个性鲜明的现代社会需求的人才。
关键词 体育教学 素质教育 教师 学生 个性培养
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试论全民健身计划与高校体育改革
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作者 董立 《川东学刊》 1997年第4期72-73,共2页
《全民健身计划》是全国12亿人身体建设的跨世纪工程。它体现了党和政府对人民体质与健康的高度重视,是动员组织全民积极投入锻炼身体、增强体质、提高国民素质的计划,是一项功在当代,利在千秋的伟大创举.《全民健身计划》的颁布不仅是... 《全民健身计划》是全国12亿人身体建设的跨世纪工程。它体现了党和政府对人民体质与健康的高度重视,是动员组织全民积极投入锻炼身体、增强体质、提高国民素质的计划,是一项功在当代,利在千秋的伟大创举.《全民健身计划》的颁布不仅是满足人民群众的健身要求,也是社会主义现代化的需要。全民健身以全国人民为对象,以青少年和儿童为重点。高校是全民健身的重点。健身教育是提高中华民族体质的一项重要战略措施.近年来。 展开更多
关键词 高校 体育理论 体育改革 健身计划
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