从李福达案析明代大案多枉的原因

明朝总结了历代政治统治的得失,建立了一套高度完备的专制主义中央集权制度。尤其是司法、监察制度可谓空前严密。凡遇重案,三法司会审,九卿廷鞫,皇帝亲自裁决,旨在“推情定法,刑必当罪,狱以无冤。”然终明之世,重大冤案却远甚前朝,李福达案即为显例。故嘉靖时刑部尚书郑晓说:“明代大案多枉。”明代何以出现多枉大案呢?对此,以往学者论述中虽颇有涉及却并未系统阐释。本文试从李案出发略作探讨,敬请方家指正。

生活教育是我国社会主义道德教育的良好途径

道德教育是国民教育的重要方面。社会主义道德教育是我国社会主义精神文明建设的重要内容。现阶段,我国社会主义道德教育的好坏,关系着我国人口的道德素质,也关系着我国社会的风貌、社会主义现代化建设的成败和我国的盛衰兴亡。社会主义道德教育具有强烈的实践性,必须坚持陶行知先生提倡的生活教育,才能取得事半功倍的效果。一、只有坚持生活教育才能取得好的社会主义道德教育效果。社会主义道德是以为人民服务为核心以无产阶级集体主义为原则的道德。

马克思与邓小平关于社会主义本质论述之异同

纵观世界社会主义运动之历史,对社会主义本质的认识有两种论述。其一是马克思的论述,社会主义的本质是社会主义公有制,其二是邓小平对社会主义本质的论述:“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”目前邓小平对社会主义本质的论述得到了广泛的认同和接受,而对马克思的社会主义本质论却产生了很大的分歧。有的坚持,有的怀疑,有的否定。我认为对这两种关于社会主义本质的论述不能厚此薄彼。

论师专调招生的思想政治工作

高校的根本任务是为社会主义现代化建设培养德智体全面发展的合格的专门人才。进行思想政治工作,是提高学生思想道德素质的主要途径。在作为教育的“母机”的师范院校,思想政治工作更有着不可忽视的战略地位。调招生作为高校招生“双轨制”的产物,为许多学生圆了一个大学梦,但他们进校后,背上了沉重的思想包袱,有着不同于其他学生的思想特点。因此,对他们进行思想政治工作显得尤为必要。一、调招生的思想特征及表现自卑是调招生最突出的思想特征。