教研机构职能刍议

近些年来,关于教研机构的职能问题,议论较多,各有长短。笔者认为,教研机构的职能可以用十个字来概括,即:研究、参谋、视导、组织、管理。研究,这是教研机构最基本的职能,离开了研究就失去了教研机构存在的全部价值。研究什么呢?

低段思想品德课教学激趣六法

低段思品课教材因学生识字量有限,多以图画为课文内容,这对教师教学及学生学习来说都有一定困难,教师只有采取多种教学形式,才能引起学生的学习兴趣,使他们产生强烈的求知欲望,充分发挥他们的主动性,完成教学任务。如何才能激发学生的学习兴趣呢?笔者认为主要有以下六种方法。

我们是怎样恢复中学俄语教育的

我们达县地区地处四川东北角的大巴山腹地,13个县(市、区)中多数交通闭塞,信息不灵。粉碎“四人帮”后,全区陆续有三县四所中学开设俄语。但长期以来,由于多种因素影响,俄语教育没有得到应有的重视,教学人员寥寥无几,教研活动冷冷清清,几所学校孤军奋战,整个教学工作处于自生自灭的被动状态。 1985年3月起,我们按照有关文件精神,在上级有关部门的领导下。

一九九○年高考数学命题变化及复习建议

1990年高考数学命题,一方面继续保持了近几年试题的基本特点,另一方面也出现了一些新变化,主要表现在如下三方面。一、灵活性加强,能力要求更高“巧、活”是今年数学试题的一大特点,许多题目看似难、繁,实则易、简,特别强调学生灵活多变,应用有关知识迅速解答问题的能力,