高中语文教学中学生文化判断力形成方略初探

“文化判断力”即对纷繁复杂的文化现象、文化市场、文化产品和文化服务．能够凭借自己丰厚的文化积累与见识、品评鉴赏能力和敏锐的观察批判能力，准确地判别其价值取向的善恶、优劣和真伪，从而做出鲜明的选择来指导自己的行动。培养学生的文化判断力是语文学科教育的重要任务之一。

提高教学质量重在实验教学

化学实验对提高学生学习兴趣,培养其观察力、思维能力、探究能力有着十分重要的作用。因此,化学教师必须重视化学实验教学。

学生应是教材的主体

主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。

初三化学教学中培养学生兴趣刍议

初三化学教学中,可以将化学教学与学生实际、生活实际、现代教育手段和师生关系相结合,培养学生学习兴趣。

浅谈构建和谐的历史课堂教学

构建和谐的历史课堂教学可以从以下几个方面着手:一是要处理好教学过程中的“收”与“放”;二是要处理好教学过程中的“供”与“需”;三是要处理好教学过程中的知识传授与能力培养;四是要处理好教学过程中的“疑”与“释”。

关于如何最大程度地实现教育相对公平的思考

近几年,学校课题组一直在从事"农村初中弱势群体学生教育策略研究"这一市级课题的研究工作,在整个过程中,研究人员进行了大量的调查,因此对学生的各种情况有了翔实的了解,并着手探索针对每种类型学生的优化教育策略。该课题研究目前已经取得一定成效。那么作为校长,面对教师对这一课题的研究也应该在宏观上做一些思考,即"如何在现有条件下最大程度地实现教育的公平?""如何让农村学生享受到优质教育?""如何真正做到提高教学效率?""如何去打造高效课堂?"我们决定把迅速提高教师素养作为研究的突破口。但从平常的观察得知,大部分教师尤其是中老年教师处于职业倦怠状态,如果用制度做硬性规定,教师的提高很难真正实现并进入良性循环的轨道;相反,到容易出现敷衍应付的局面。所以,我们引进了社会学中的自组织机制,从青年教师以及一些仍然想有所作为的中老年教师入手,由校长亲自牵头组成一个组织核心,对该组织的所有成员制订出一个具体而详细的培养方案,然后让这一核心组织不断地扩大其影响并进一步发展壮大,以期望最终达到吸纳学校的每一位教师这一理想状态。教师素养上去了,课堂效率、教学质量的提高自然也水到渠成。这样农村学生也能享受到优质教育。也就是说,我们希望通过迅速提高教师素养这一突破口来最大程度地实现教育的相对公平。

语文阅读教学中言语生命策略应用探微

新课程理念强调“以学生为本”，语文是为学生立“本”的，而这个“本”就是“言语生命”。所谓言语生命，指的是通过言语而实现的生命的意蕴，或者说由生命生成的言语表现的生命意志、生命意义等。语文教育的目的，就在于让学生学会用自己的语言表达自己的思想，表达自己对生命对象和生命本身的体验、感悟和理解。在语文阅读教学过程中，应着力由语言文字引发、由语言文字贯穿，着意学生精神思想的需求和发展。

巧借网络平台 激发写作兴趣

本文介绍了利用网络平台激发学生写作兴趣的一些具体尝试,并探究了利用网络平台需把握的原则等。

浅谈初中数学教学

教学活动是学生认识世界、自我发展和自我超越的活动。教学是合理运用教学技能、技巧和手段,组成的师生互动活动,教师不仅教学生学会,更重要的是教学生会学,必须优化教学方法,才可能提高教学效率。

立体几何中二面角的平面角定位

对二面角的平面角的定义分析得出二面角的平面角的三个特征,由此提出找二面角的平面角的方法。