小学语文课堂情境教学的有效策略浅析

新课改促进教学改革以及深化,小学语文教学也在逐步变化,传统的课堂模式无法适应当前的教学要求,语文教师需要对课堂内容进行创新优化,语文课堂中采用情境教学被广泛地普及到各个学校。小学语文课堂设立情境教学,帮助学生活跃思维,自主探索语文知识内容,提升语文教学的整体水平。

浅谈如何有效布置小学语文作业

在进行语文教学时布置作业作为最后的环节,而在小学时期的语文教学时,所布置的作业需要符合小学生自身的学龄特性,按照各个年龄段以及学习的进度从而完成对作业的布置。

浅谈信息化教学下的小学数学课堂的微创新

伴随信息技术的快速发展,越来越多教师开始尝试在授课过程中应用信息技术。但从目前情况来看,由于仍然有多方面问题存在,导致教学效果未能达到预期。为此,教师就需要采取针对性措施进行微创新,满足学生的要求,让其积极投入到课堂之中。本篇文章主要描述了在小学数学教学中应用信息化教学模式的意义,并对于小学数学教学中进行微创新的方法方面发表一些个人的观点和看法。

以生为本,探索课堂风格的旨归

教书20余载,近万次课堂耕耘,其间有喜有忧、有笑有泪、有得有失.“育人”二字早已融入自己生命,不与学生相处不快乐!不走上讲台不自在!20余年积淀,课堂风格日趋成熟,被评为四川省中小学教学名师.梳理成长轨迹,与课堂风格息息相关的是学生.