基础教育均衡发展背景下革命老区中学生信息处理能力培育研究——以四川省达州市为视角

随着基础教育均衡发展和课程改革的实施，中学图书馆成为基础教育课程改革的重要教育资源，是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学生探究性学习的实践平台，成为培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力的重要实践基地。课题组之所以要选定和研究这个课题，是基于以下原因。

达州市中学图书馆信息资源建设的思考

新课改对学校图书馆提出了新的要求，学校图书馆已经成为重要的课程资源，是培养学生信息素养的基地，在义务教育均衡发展背景下，学校图书馆信息资源的合理配置十分重要。

达州市实验教学课题研究工作的思考与实践

达州市在教育技术装备工作中,积极开展教育技术装备的应用研究,推进新技术装备的研发与推广,重视教育技术装备促进开展实验教学实践教学活动的研究。

发挥好革命老区中学图书馆作用 加强中学生信息处理能力培育

作为学校教育敦学三大支柱之一的中学图书馆，存培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力中具有十分重要的作用。课题组充分利用图书馆的信息资源，就革命老区中学生信息处理能力培育对中学生发展和学校素质教育深化作用进行了研宄。