小学德育生活化策略研究

在学校生活当中,我们总是讲究三好学生,三好究竟是哪三好呢?它们分别是德、育、体三项。小学生活是培养学生知识行为的一个重要场合,而我们在小学生活当中,德育的学习只重点传授关于德育方面的书本知识,却很少给学生们去真正培养锻炼德育能力的机会和场合。因此,我们必须要改变小学的德育教育理念。首先,我们的小学德育教育要贴近于日常生活,并且要依靠于事件的真实性。其次,我们可以在学校当中举办许多丰富的校园活动,让孩子们参与进来。让德育教育从课堂的框架之中挣脱出来,真正的走向生活和社会,以便于孩子们良好三观的建立。

幼儿教育小学化的思考

幼儿教育的小学化现象对幼儿教育事业的健康、良好发展有着严重的消极作用,是不利于幼儿教育目标有效实现以及幼儿健康成长的错误行为.本文对幼儿教育小学化现象的弊端与形成原因进行分析,并对相应的避免措施进行探讨,从而为幼儿教育的健康发展提供帮助.