义务教育均衡发展背景下达州市中小学校教育技术装备利用现状调查与分析

在义务教育均衡发展背景下,为了全面了解达州市中小学校教育技术装备利用的现状,课题组从中小学校办学条件的设施设备配备、实验教学意识、实验教学活动、实验内容、实验操作技能、实验教学考查等几个方面设计调查问卷,找出影响和制约中小学校教育技术装备利用的主要问题,提出加强中小学校教育技术装备利用的意见建议。

义务教育均衡发展背景下促进学校教育技术装备应用策略研究报告

1前言 截至2017年10月,达州市通川区、达川区、大竹县已通过全国义务教育发展基本均衡县（市、区）督导评估;如果宣汉县、开江县、渠县、万源市在2018年能够顺利通过国家审核认定,那么,达州市的两区四县一市将实现全市范围内的义务教育发展基本均衡县（市、区）,并能够全部通过全国义务教育发展基本均衡县（市、区）的审核认定.

大力推进信息化建设 保障义务教育均衡发展——达州市教育信息化建设实践与发展策略探析

围绕义务教育均衡发展,达州市对今年来教育信息化建设的现状组织了调研,查找存在的问题,针对存在的问题进行分析,在此基础上提出全市教育信息化建设的意见及建议,以期为政府制订教育信息化建设规划方案提供参考。