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数学课堂教学中情境创设的几种途径
1
作者
杨鑫
《四川教育学院学报》
2004年第4期50-50,共1页
关键词
小学
数学教学
课堂教学
教学情境
人本意识
师生关系
下载PDF
职称材料
注重管理,明确指导
2
作者
杨鑫
《四川教育学院学报》
2004年第8期18-18,21,共2页
关键词
小学
教育科研
管理制度
教科室工作
讲座
知识竞赛
下载PDF
职称材料
题名
数学课堂教学中情境创设的几种途径
1
作者
杨鑫
机构
达州市通川区三小
出处
《四川教育学院学报》
2004年第4期50-50,共1页
关键词
小学
数学教学
课堂教学
教学情境
人本意识
师生关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
注重管理,明确指导
2
作者
杨鑫
机构
达州市通川区三小
出处
《四川教育学院学报》
2004年第8期18-18,21,共2页
关键词
小学
教育科研
管理制度
教科室工作
讲座
知识竞赛
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
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作者
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1
数学课堂教学中情境创设的几种途径
杨鑫
《四川教育学院学报》
2004
0
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职称材料
2
注重管理,明确指导
杨鑫
《四川教育学院学报》
2004
0
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