教师教育职前职后一体化培养研究与实践

社会的发展、科技的进步,对我国教师教育提出了挑战。为改善教学效果、提高教学水平,教育改革要不断深入,重新思考教师教育一体化培养问题。文章在对教师教育一体化界定的基础上,对教师教育一体化进行了必要性的解读和分析,指出我国教师教育职前职后一体化教育中存在的问题,并提出了相应的解决措施,即打破体制的束缚,提高教师准入门槛,优化课程设置。

导语写作要贴近读者心理

读者往往对那些能满足自己某种心理需求的新闻比较关注。新闻导语只有贴近读者心理,使读者一见钟情,才能实现作者和读者的思想心理交流,使新闻写作达到传播和宣传的目的。

审美教育对高校学生人格塑造的作用

审美教育是高校教育必不可少的内容,是塑造学生完美人格的重要途径,其重要性并不逊于知识教育,对学生的思想、行为、辨别力和鉴赏力都具有重要的影响。随着时代的发展,越来越多的高校和教师认识到审美教育的重要性,也采取了一定的措施来落实审美教育。当然,真正落实审美教育需要学校提供客观环境,教师具备审美教育能力,学生主动接受审美教育等因素。这样才能使审美教育发挥作用,培养学生真正成为对社会有用的人才。

网络衍生媒体对高校思政工作的介入与创新

随着国际和国内形势的不断变化,加强学生的综合实践能力的提升具有重要意义。思想政治工作是高校教育过程中的一个重要内容,在思想政治教育工作过程中,高校要积极加强对各种先进平台以及技术的应用,网络衍生出的媒体就是一个十分重要的部分,在高校思政工作中加强对网络衍生媒体的引入,可以利用网络的快捷性提高高校思政教育的水平。但是在教育过程中应该加强对网络衍生媒体应用策略的创新,以此提高高校思政工作水平。