高职英语听说能力培养教学的误区与对策

人才市场对高职英语听说能力的要求逐渐提高。如何在较短的时间里,保证高职英语涉外交际能力培养的有效性,首先正视目前高职学生的英语基础现状,采用合理的教学策略,走出误区。

跨文化意识在综合英语教学中的主导地位

英语专业综合英语教学的综合性表现在语言知识的学习、听说读写译五项技能的训练和跨文化交际能力的培养上,这些任务是在跨文化意识的主导下完成的。跨文化意识的培养在综合英语的教学任务中处于主导地位,这些任务主要在语篇场上完成。在对篇章的分析和运用中应充分培养学生的跨文化意识,并以此主导该课程的教学。