浅谈中学足球战术意识的养成及重要性

在进行足球比赛时,需要运动员具备各方面的能力、技术、战术、体力、观察力、组织能力等,而这些能力当中最主要的是战术。战术的合理运用是技术完美发挥的保证。

现代文阅读教学思考及有效策略探讨

阅读能力是一种非常复杂的综合能力,包括认读、理解、筛选、概括和鉴赏等诸多能力。随着语文教改的不断深入,现代文阅读教学己成为语文教学一个相对独立而又极其重要的一部分。在分析当前高中阅读教学中存在问题的基础上,提出了加强现代文阅读教学有效性的路径。

把“尊重”贯彻在教育教学始终

尊重是一种教育理念,也是教育工作者应遵循的基本原则之一。领导尊重教师是塑造自身形象,提升学校整体凝聚力和竞争力的重要途径;教师尊重学生是维护学生人格和尊严,构建和谐师生关系的主要表现。

以人为本 落实初中美术新课标

落实初中美术新课标,必须坚持以人为本,充分激发学生的学习兴趣,多加鼓励,对学生进行正确而充分的激励;热爱学生,让课堂成为学生温馨的家。

如何关爱留守儿童——以初中语文教学为例

伴随着工业化、城镇化进程和大规模的劳动力转移,农村留守儿童的教育问题正逐渐被社会各方所关注。如何搞好留守儿童的监护和教育工作,也成了社会十分关注的问题之一。作为语文教师——语言的传授者,心灵的塑造者,在语文教学中如何解决好留守儿童存在的问题,如何帮助留守儿童健康成长,是每个语文老师都应思考和重视的。

初中语文教科书写作内容的分析与思考——以人教版七年级上册为例

教科书是达成新课标所提出的写作目标与内容、实施与评价建议之重要载体。人教版七年级上册教科书写作内容与语文课程标准对应,呈现了五大特点,但仍存在自主写作空间不足,鼓励自由表达和有创意表达不多,改进作文命题方式较少,没有与教师配套写作培养教学资源等问题。

地理课堂教学中的“德育”

课堂教学中不仅要传授给学生知识,德育渗透也十分重要。地理学科因覆盖自然和人文两方面的基础知识,因而必须站在新的高度和广度看问题,在课堂教学中注入和渗透德育教育。

高中信息技术教学的反思

“吾日三省吾身”。个人自身发展需要在日常的反思中得到完善。同样，教师日常教学过程中，也应该对教学方式、教学进度进行日常分析，使其能满足教学实践要求。高中信息技术具有实践性强的特点，学生较好掌握信息技术，对将来发展有着功不可没的作用。在新课程理念下，教师应该做好教学反思，做到在反思中发现不足，从反思中进步。

如何正确处理解几试题中的向量式

向量是沟通代数与几何的一座天然桥梁，能很好地体现数学中的数与形，是数形结合的重要工具．向量与平面解几结合的考试题在近几年高考试题中经常出现，主要是试题中的数量、位置关系用向量的形式给出，若能正确处理向量式，就能很好解决问题，本文拟从两个方面谈一谈如何正确处理向量式．

新课改下的动态英语词汇教学

词汇是语言的基本材料之一，没有词汇就无所谓句子，更无所谓语言。Wilkins（1972）曾这样说过：“没有语法，表达其微；没有词汇，表达为零。”因此，词汇教学被看作是英语语言教学的重要组成部分。仅凭短时兴趣是无法长时间帮助学生，激发学生的长期学习动机，而只有让学生动起来，让学生成为学习的主导者，才能坚持不懈地学习。所谓动态词汇学习，即在整个学习中，学生是动起来的，他们不再只是听教师教读，听写单词，而是学生本身去读音，记义，讲解，运用四者合一。

新课改下的动态英语词汇教学

词汇是语言的最基本单位，是语言不可缺少的建筑材料。学习英语，学生首先碰到的难题就是记单词。通过不断的教学实践，本人对高中英语词汇教学有了些浅薄的反思，并尝试探索出一套行之有效的动态词汇教学方法来帮助学生学习和记忆英语词汇，对培养学生学习英语的兴趣和提高英语学习效果是十分有帮助的。

借思维导图之翼,助飞初中英语词汇教学

词汇是组成英语句子的基本元素,是初中英语教学的主要内容。《初中英语新课程标准》中明确要求,教师应重视词汇教学,让学生掌握有效记忆和使用词汇的方法。由此可见,如何让学生高效的理解和记忆词汇是值得每个英语教师探讨的主要话题。为此,很多英语教学工作者进行了不懈的研究,终于发现将思维导图运用在词汇教学中可以收到事半功倍的效果。本文就如何借思维导图之翼,助飞词汇教学浅谈一点自己的理解和体会,以其提高初中英语的教学质量。

浅谈利用古诗词提升高中生语文写作质量的方法

在高中语文学习中,作文是重要的组成部分,作文写作能力更是学生语言表达和文字运用能力的体现。通过写作,学生的认知能力、表达能力、审美能力和书写能力等都能得到很好地锻炼。《义务教育语文课程标准(2011 版)》中明确强调,作文需要表达自身的情感,需要体现自身对文章的理解。但是从实际来看,高中学生在作文写作中,为了应付考试,为了获取较高的成绩,弄虚作假,说空话、说假话,照搬名人名言等现象非常常见。在这样的背景下,作文教学的真实性就显得毫无意义。基于此,需要改变传统的写作教学方式,是目前提高高中作文写作质量的重要举措。

浅议如何转化高中英语学困生

对人类而言,语言本应该是治疗苦恼的医师,但为何如今却成为了学生们学习的拦路虎了呢?尤其是英语学习。英语作为一门语言学科,也是一门外来学科,很多学生在学习英语之初就对其产生一种心理抗拒,从而在后来的英语过程中,逐步成为了今天我们口中所说的学困生。今天,笔者就重点探讨如何转化英语学困生。

新课改背景下高中数学课堂有效教学的探索与实践

当前,在新课改政策得到推进的教育背景下,构建高效课堂成了每个教师追求的一个目标。在高中阶段,数学是一门基础课程,也是锻炼学生理性思维以及逻辑思维能力的主要渠道。传统的教学方法已经无法完全适用于新课改教育发展趋势。融入创新理念,运用多元化教学方法是提高教学有效性的关键路径。本文就新课改背景下高中数学课堂有效教学的探索与实践展开了一系列的浅谈。

对提高800m跑速度训练的探讨

随着中跑运动水平的不断提高，竞争日益激烈，速度这一重要素质在很大程度上影响到比赛的结果。在很多国际大赛上，一些运动员因具有出色的速度，多在冲刺时来决定胜负，本文简要谈了800m跑的速度训练手段和方法。

浅谈浮力的计算

浮力的计算是初中物理力学中的难点和重点,也是全国各地的中考物理命题压轴题的重点和热点,主要命题型式:一是直接运用浮力的几种求法直接求物体在液体中受到的浮力、液体的密度;二是通过与密度联系,求物体的密度、体积、质量、重力及物体受到的浮力;三是与压强结合命题,如改变物体所受浮力的大小,计算液体产生压强的变化．所以浮力的计算学习对初中物理来说非常关键．笔者多年对全国各地试题的研究,总结归类得出作为中考压轴题的浮力计算大体分为二大类．浮力的四种求解法 1．阿基米德原理法公式:F浮=G排=m排g =ρ液gV排① 2．

初中物理电学图计算方法建模

初中物理电学计算是初中物理学的重点,也是难点,更是全国各省市中考的热点和难点,常用来作为试卷的压轴题.主要是对电路图的分析,判断电路的连接方式,串、并联电路的电流、电压、电阻关系,电功,电功率,热量等电学知识.它涉及的知识多,所用公式多.笔者通过多年的教学总结,引导学生建立好一个解决初中物理电学计算模型,有利于学生更好地解决电学计算问题.

初中阶段运动计算方法建模

运动的计算是初中物理学计算的开始，虽然计算公式单一，只有v=s/t立及其变形式vt,t=s/t，由于小学数学中对运动学习过，有如口过桥过洞、相遇、追击、运动反射、错车超车、船与水等不同类型．不同类型解题方法也不完全相同．这让学生学习难度加大．笔者通过多年的教学总结，引导学生建立一个各类型运动都适用的解题方法．让学生在解决物理计算题中树立对物理学习的信心．

初中运动计算方法建模

运动的计算是初中物理学计算的开始，虽然计算公式单一，只有v=s/t及其变形式s=vt、t=s/v，由于小学数学中对运动学习过，