中学英语教育对老师提出新要求

中学英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施中学英语素质教育的目的。

培养初中学生数学创新能力的几点思考

创设宽松的教学环境,形成浓郁的创造氛围,我们认为主要体现在课堂上。教师应减少教的活动量,而增加学生学的活动量,要创设能够让学生大胆质疑、动脑思考、动手操作的机会,允许学生打断老师的话,允许学生对老师的讲话、观点提出批评等等,鼓励学生坦陈已见。这样可以避免学生过于拘谨,在情感上缩短师生的距离,给学生有自由的时间去思考、去发现问题,有利于学生创造意识和创造能力的激发与培养。

浅谈如何让中学音乐教学别开生面

音乐，是灵魂的清响，是情怀的抚慰，是心底之弦歌。神奇之妙语。是智慧的倾诉，是爱的表达。音乐可以积聚幸福。促进激情澎湃，音乐使生命增加了意义。让世界变得多姿多彩。本人一心营职，对教学竭尽微忱。对学生倾注身心。无倦无悔。唯独盼望音乐艺术在校园散馥．使课堂流芬。如鲜花般绚然开放。下面逐做例举。

中学生英语听力能力的提高

中学英语课程标准中把听说教学放在教学法的首位,强调听说英语是英语教学的重要目的之一。听力的提高对学习兴趣的培养、英语语感的形成和英语综合能力的提高都起着很大的促进作用。

中学数学教学心得

爱因斯坦说：“数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。”由此可见，数学是推动社会发展的基础学科，数学是科学研究的左膀右臂。作为数学教师，怎样教好数学，提高学生的学习成绩，这是一种永远的付出和探索。

中学美术教学探微

美术课在很大程度上可以提高学生的审美能力。学生对美术的爱好与否，几乎全部在于教师如何教学。每次带着教材与教具走进教室，学生都会开心地围到我身边，他们看着漂亮的教具惊奇而羡慕，从他们的面部表情就能看出他们对美术课的热爱。美术课是一门技能较高的课程，实践性较强，怎样教好美术课呢？以下是我的点滴体会。

中学英语教学心得

著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”英语教学也是如此。教学多年，我在如何提高学生兴趣、增强教学质量方面进行了探索，以下是我的一些教学心得。

浅析培养和提高中学生英语阅读能力

提高中学生阅读理解能力是初中阶段英语教学的主要目标之一。我们需要加强英语阅读理解教学,培养学生阅读理解能力和学生学习英语的兴趣,以提高学生英语水平。

中学语文教学浅议

教学是一门艺术，语文教学更是以其丰富多彩的内容而独树一帜，在没有教学质量就没有未来的社会，作为语文教师，身负重任，怎样教好语文呢？作为一名教学多年的语文老师，下面谈谈我的一点体会。

中学语文课堂的导入艺术

一节课的导入就如同戏剧作品的开场，在第一时间抓住观众的心，课堂导入也一样，新颖巧妙的导入是中学语文成功的开始，它能在上课之初就紧紧吸引学生的注意力，使学生产生求知欲和好奇心，积极主动地参与课堂教学，从而有效地完成教学任务。

中学英语教学小议

英语是联合国的工作语言之一，其地位也越来遮重要，学好英语，关系到升学就业等诸多问题。如何教好英语是当务之急。教学多年，以下是我的一点体会。

面向和谐教育的中学历史教学设计

本文论述了和谐教育的内涵及社会主义和谐教育的价值和意义，提出了在中学历史教学中建立面向和谐教育的教学设计措施。为全面落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，探讨中学历史教学的和谐教育提供了思路。

也谈提高初中生古诗文背诵效率的方法

背诵,在中学古诗文教学中占有极其重要的地位。本文分析了初中生的古诗文学习现状,结合教学实践,阐释了提高古诗文背诵效率的几种方法。

试论优化初中体育教学的多元策略

作为现代教学中的重要组成部分,体育教学在推进素质教育改革进程中的优势渐渐显露了出来,起到了其它学科无法代替的作用。因此,在新课标教学背景下,作为初中体育教师,要注重采用多元化策略,优化体育教学结构,切实提高初中体育课堂教学效率,全面发展学生的综合素质。笔者将结合自身多年的实践教学经验,就优化初中体育教学的策略从针对差异、因材施教,多元化练习方式,给予学生有效帮助等方面,谈几点个人的认识和建议,仅供参考。

浅谈语文教学中运用多媒体应注意的问题

随着现代教育手段的发展，多媒体在语文教学中的应用越来越广泛。运用多媒体辅助教学，可以创设情境、优化教学过程、突破教学重难点，还能激发学生学习兴趣，使其积极主动地投入到语文学习中，有效地提高课堂教学效果。多媒体正逐渐成为辅助教学、服务教学的有力武器之一，倍受广大语文教师的青睐。但是不恰当地使用多媒体，却会影响课堂效率，事倍功半，适得其反。

以实际生活为支点教物理

物理知识来源于社会生活．服务于社会生活．从而为人类造福。依据《初中物理课程标准》的要求，在教学中教师要注重培养学生应用能力和思考能力，让学生在熟悉、亲切、和谐的环境下学习。充分体现了“从生活走向物理．从物理走向社会”的教学原则．学生要了解生活中的物理现象产生的原因．运用物理知识解决实际生活问题．就必须深刻理解相应的物理知识、规律、原理等。

浅论中小学教育的立德树人

党的十八大报告明确提出,"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。"这是我国教育的根本任务,是中国特色社会主义教育的根本性质,是中小学教育工作继续改革与发展、全面实施素质教育的根本方向。

初中英语学困生转化策略

每一位英语教师在教学过程中都会碰到学生两极分化的现象，这让我们十分头痛。这一点在农村中学中表现得尤为突出，帮助这些学困生树立信心,

初中英语教学中的兴趣培养

有人曾说过：＂语言这东西,不是随便可以学好的＂,学习英语便是如此。它需要老师的循循善诱,更需要学生自己的努力,通过点滴积累,孜孜以求,能力才能得到提高。但一般讲,老师说教再精彩,如果不能激发学生的学习兴趣,就不能让学生真正从内心去主动感受,去积极地获得知识。所以,调动培养学生学习兴趣已成为英语新课改中面临的重要问题。一、创设精彩的导入俗语说得好：＂好的开始是成功的一半。