多媒体在小学语文教学中的应用

21世纪是以科技创新为主流的时代,也是利用多媒体、网络等传递信息的时代。多媒体等设备以其独特的优势走进了校园,多媒体更以声音、图画、视频等优势优先走进语文课堂教学,大大优化了教学环节,提高教学效率。本文主要论述多媒体在语文教学中的应用。

浅析如何开展幼儿绘本阅读教学

在幼儿园阶段,绘本可以让幼儿在语言、观察、思维、审美、情感能力等方面得到培养。将绘本阅读引入幼儿教学过程,可以促进儿童认知思维能力的有效发展,培养幼儿从小养成热爱阅读的良好习惯。幼儿教师要善于选择优秀的绘本阅读教材,联合家长一起共同培养幼儿养成绘本阅读的良好习惯。

小学语文教学中如何提高学生阅读能力

阅读是语文教学的重中之重,培养学生的阅读能力是语文教学的重要目标。小学语文新课程标准非常重视学生阅读能力的培养与提高,指出＂语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

运用多媒体优化小学数学教学的实践与体会

随着信息技术水平的不断提高,它在辅助课堂教学方面发挥着越来越大的作用。新课程标准也明确提出,教师要革新教学理念,利用信息技术手段整合课程资源,实现信息技术与学科教学的有机融合,收到很好的教学效果,综合提高学生的数学素养,全面达成教学目标。本文就多媒体在优化小学数学教学中的实践谈几点体会。

浅论美术教学中渗透德育的方法

近日,研读了《小学美术新课程标准》,其中指出:"美术是人类文化最早和最重要的载体之一,通过对美术课程的学习,有助于学生熟悉美术的媒材和形式,理解和运用视觉语言,更多地介入信息交流,共享人类社会的文化资源,积极参与文化的传承,并对文化的发展作出自己的贡献。"诚然,我国的教育体制正在由应试教育向素质教育转变,在成绩、升学压力面前许多老师只看重了知识的传授而忽视了对学生德育的渗透,殊不知。