探讨小学语文作文教学

写作对于小学语文教师和学生无疑都是一项大的挑战,要求语文教师在学生写作时做到用真实的感情、明确的态度,发挥自己的创造性来认真写出一篇好的文章。对小学语文作文教学的状况以及一些建议体会做出一些总结,与同行进行探讨。

问题教学法在小学语文教学中的重要性

传统的语文教学是是教师讲学生记的灌输式教学，整个教学只是教师一个人的活动，学生游离在教学的边缘。新课改非常重视学生学习方法的转变，明确提出了自主合作探究式教学方法，这是对传统的灌输式教学的彻底摒弃，我们要改变以往教学中简单的教师问学生答的机械教学模式，要深入研究提问艺术，在恰当的时机提出科学的问题，以问题来诱发学生探究动机，引导学生主动探究，在探究中掌握基本的语言知识与技能，提高学生语文素养，培养学生自主学习能力。那么在语文教学中如何落实问题教学法，以推动教学进程呢？

浅谈多媒体在小学科学教学中的应用

多媒体是一种现代化的辅助教学手段。小学科学教学与多媒体的有机结合,可以优化教学,激发学生学习兴趣;利用多媒体与科学实验的整合,能突破重点,分散难点,增进课堂教学效果;可以缩短实验周期;能改变学生的学习方式,提高学生创新能力。

优化小学语文教学,提高教学有效性

素质教育为我们的教学带来了全方位的改变。新课程改革在教学理念、教学方法、教学模式、学习方法等方面提出了全新的要求．这就为我们的教学改革带来了重要契机。语文作为小学阶段的一门基础性学科．理应成为新课程改革的前沿阵地。整体优化教学结构．提高教学有效性是广大教师的共同追求。在新形势下．我们要改变以往以教师为中心的枯燥讲解．力求为学生打造一个愉悦、自由、开放而富有活力的教学．树立生本教学观，让学生展开一系列主动而积极的活动．参与学习过程．享受学习乐趣．促进学生语文素养的全面提高。