小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力

为了顺应时代要求,跟上时代的脚步,更为了能胜任自己的教育教学工作,每天我都会利用自己的闲暇时光来读一些教育方面的书籍来充实自己.最近我拜读了温寒江老师的《小学数学思维训练与能力培养》这本书,让我更深刻的认识到教学不仅仅是把知识交给学生那么简单,我们更应该本着"授人以鱼不如授人以渔"的观念.

品德教育及意志培养在中小学体育教学中的应用

体育是学校教育的重要组成部分，是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面，也是执行党的教育方针的重要组成部分。所以，体育教学任务之一就是对学生进行德育教育，培养他们的意志品质。笔者对在体育教学中如何进行思想品德教育及学生的意志培养，进行了初步研究。

关于小学美术教学发展的反思

在社会科学技术高速发展的今天．每一个学科都对学生的创新能力和动手能力提高了标准和要求。教育从娃娃抓起，从小做起，从日常学习中一点一滴进行潜移默化的熏陶，是我们教育工作者责无旁贷的义务。

小议创建和谐课堂气氛的方法

著名教育学家赞科夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛．使儿童和教师在课堂上能够自由的呼吸．如果不能造就这样的良好气氛．那任何一种教学方法都不能发挥作用。”在和谐的环境中以愉悦的心情进行师生交流．不仅能激发学生的积极性、主动性．增进师生感情．而且能有效地提高课堂效率和教学质量。作为教师如何调控学生的情绪．创设良好的教学氛围．对于课堂教学的成败尤为重要。

浅谈音乐教学中多媒体的运用

在信息技术飞速发展的今天．各种各样的便携式收听装备都已经进入到寻常百姓家．音乐课堂更应该与信息时代接轨．多媒体的应用是必不可少的。作为小学生素质教育重要组成部分的音乐教学．纷繁多样的教学模式、教学手段和教学方式，也许会在一段时间内吸引学生的注意力．

几种方法使小学生爱上记单词

单词教学是小学英语教学中的重点,也是难点。单词教学之所以重要,最根本的原因在于单词是语言学习的基础,没有单词做＂砖瓦＂,也就没有语言运用的＂大厦＂。说单词教学是难点,因为小学生正处于爱动爱玩的年龄,很难安安静静地坐在座位上背单词。所以教师要从学生的年龄、性格等特点出发,发掘单词记忆中的趣味性因素,调动学生记忆单词的积极性,提高小学英语单词教学的效率。

小学语文课堂朗读教学有效性概述

现代教育环境下,高度重视学生的核心素养培养,语文作为一门基础性学科,其朗读教学活动的开展,是培养学生文学素养并提高学生语文水平的重要环节,对于学生情感的升华以及人格的塑造具有重要意义。本文就小学语文课堂朗读教学的有效性进行简要探讨,仅供相关人员参考。

浅谈低年级数学兴趣的培养

爱因斯坦曾经把兴趣比喻成最好的老师,而我在教学过程中认识到:在小学数学教学中,创设和谐的教学氛围,使教学内容更深入的触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变成探求新知的动力,学生对学习有了浓厚的兴趣,才会有积极的探索、敏锐的观察,牢固的记忆,丰富的想象,以及创造性的运用。