小学数学教学实践之感言

数学教学注重培养学生的综合素质,注重学生的发展。把数学课堂演变为＂数学乐园＂,在教学中让教学和生活紧密地联系在一起,培养学生的数学情感意识,让学生学习起来兴味盎然。下面,就本人的教学实践一点短见,期待同仁一起探讨。

信息化时代小学数学教学心得体会

文章首先讨论激发起学生学习数学的热情的价值,其中细致入微地分析了培养兴趣、让学生积极参与、使之获得成功的喜悦等方面,而后阐述了适当地减少作业的功效,随后解读了让数学和生活紧密联系起来的方法,最后探讨了培养学生心理健康的重要意义。

信息技术让小学语文不难学

小学语文学科与信息技术的整合，通俗地说，就是要把信息技术完美地融合到教学之中，即根据学科教学需要，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息，处理信息，从而提高教学质量，促进语文教学改革。

如何有效地提高小学生的数学学习效果

世界的发展离不开数学的力量,数学推动了文明,辅助了科学。小学是学习数学的基础,如何策略地教学,俾传道功成,解惑果就,需长期研磨。从启发学生的创造思维谈起,根据小学生的年龄特点,涉及创设情境,激发学生的学习兴趣,分析数学和生活的联系,强调变知识为技能等教学体会。

小学数学教学断想

数学是无穷的科学,数学直接左右着世界的未来。世界与数学的关系紧密相连,哲人说:"宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、日夜之繁,无处不用数学。"教师身上的重担和任务由此可见。教学多年,下面谈谈教学体会,期待一起探讨。

语文教学中的几点反思

本文从打破教学习俗开始谈起,解读了和生活结合起来进行教学的过程,诠释了让孩子们从低年级学着写作文的意义。

巧用小学数学知识解决生活实践问题例谈

由于教学改革与课程理念的延伸与发展,出现了各种各样的教学模式以及教学手段。自然地众多小学数学教学模式也就会脱颖而出,甚至达到了百花齐放程度。在此背景下,要求学生要通过数学思维去看待事物,并用所学原理去解决生活实际中的各种难题。基于此,小学数学教师应转化一般的教学理念,灵活运用现代化教学手段开展生活化教学活动,以此有意识、有针对性的去引导学生在生活中应用数学知识解决问题,或者在课堂教学中适时设定生活情境,保证小学数学课堂教学的有效性,构建小学数学高效课堂。本文根据实际情况提出了如何在教学中通过小学数学知识解决生活实际问题的相关策略。

浅谈英语教学中的迁移与替换

未来的人才需要具有很强的综合素质,而在他们的学习过程中必不可少的要涉及学习的迁移与替换。培养学生知识迁移能力并通过替换转化成新的东西,是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的良好方法,是促进学生思维能力发展的有效途径,更是素质教育的必要手段。