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多媒体在中学数学教学中的作用
被引量:
2
1
作者
曹志强
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第7期66-66,共1页
新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"在传统的教学中,
关键词
中学数学教学
多媒体
新课程标准
学习数学
信息技术
学习方式
数学活动
学生
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职称材料
英语完形填空能力培养探微
被引量:
1
2
作者
张彦辉
《教育教学论坛》
2010年第16期132-132,共1页
完形填空实际上就是英语知识综合运用部分的试题,其目的是考查学生综合应用语言的能力。良好的解题步骤和方法对做好完形填空题有很大的帮助。
关键词
完形填空
首句信息
上下文
语法分析
文化背景
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职称材料
新课程标准下数学教学应注意的几个问题
3
作者
蒋志才
《新课程研究(上旬)》
2008年第7期108-109,共2页
数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求.以数学源于生活又用于生活为主线.着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。因此,教师要充分注意学生各种能力的培养,从实际出发,努...
数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求.以数学源于生活又用于生活为主线.着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。因此,教师要充分注意学生各种能力的培养,从实际出发,努力激发学生的学习兴趣。充分调动学生的学习积极性和主动性,教会学生学习。教会学生思考,教会学生探索,使学生真正成为学习的主人。
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关键词
数学教学
新课程标准
注意
能力的培养
学生学习
创新意识
学习习惯
从实际出发
下载PDF
职称材料
体育游戏在体育教学中的作用
4
作者
孟凡英
《学苑教育》
2010年第14期58-58,共1页
体育游戏在体育教学中起到了积极作用,体育游戏是体育活动综合性最强的一种特殊的体育手段之一,也是体育教学的重要内容。
关键词
新课程
体育
体育游戏
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职称材料
题名
多媒体在中学数学教学中的作用
被引量:
2
1
作者
曹志强
机构
河北
迁安市杨各庄镇初级中学
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第7期66-66,共1页
文摘
新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"在传统的教学中,
关键词
中学数学教学
多媒体
新课程标准
学习数学
信息技术
学习方式
数学活动
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语完形填空能力培养探微
被引量:
1
2
作者
张彦辉
机构
河北省
迁安市杨各庄镇初级中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第16期132-132,共1页
文摘
完形填空实际上就是英语知识综合运用部分的试题,其目的是考查学生综合应用语言的能力。良好的解题步骤和方法对做好完形填空题有很大的帮助。
关键词
完形填空
首句信息
上下文
语法分析
文化背景
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程标准下数学教学应注意的几个问题
3
作者
蒋志才
机构
迁安市杨各庄镇初级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第7期108-109,共2页
文摘
数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求.以数学源于生活又用于生活为主线.着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。因此,教师要充分注意学生各种能力的培养,从实际出发,努力激发学生的学习兴趣。充分调动学生的学习积极性和主动性,教会学生学习。教会学生思考,教会学生探索,使学生真正成为学习的主人。
关键词
数学教学
新课程标准
注意
能力的培养
学生学习
创新意识
学习习惯
从实际出发
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
体育游戏在体育教学中的作用
4
作者
孟凡英
机构
河北省唐山
迁安市杨各庄镇初级中学
出处
《学苑教育》
2010年第14期58-58,共1页
文摘
体育游戏在体育教学中起到了积极作用,体育游戏是体育活动综合性最强的一种特殊的体育手段之一,也是体育教学的重要内容。
关键词
新课程
体育
体育游戏
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多媒体在中学数学教学中的作用
曹志强
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011
2
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职称材料
2
英语完形填空能力培养探微
张彦辉
《教育教学论坛》
2010
1
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职称材料
3
新课程标准下数学教学应注意的几个问题
蒋志才
《新课程研究(上旬)》
2008
0
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职称材料
4
体育游戏在体育教学中的作用
孟凡英
《学苑教育》
2010
0
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职称材料
已选择
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