小学班级管理探究

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。

如何做好成绩优秀学生的思想教育——班主任工作点滴谈

班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。在日常工作中，作为班主任，一般都很重视对后进学生的思想教育。自然而然会给这些孩子更多的关心和照顾，会抽出更多的时间做好后进生的工作。可我们要清楚地知道，除这些后进生需要做好工作外，还有一些成绩优异、但思想上存在问题的学生同样也需要我们做好工作，并且要做得更好。

浅谈多媒体技术在语文教学中的应用

教学活动是师生互动的过程。在以前课堂活动中，是老师一支笔，一本书，学生一本书的学习过程。对于那些比较抽象的东西，学生通过老师的描述得到最浅显的认知。随着社会的不断进步，教学过程也越来越生动。例如，早些时候的录音机、投影仪等，直到现在的多媒体网络技术。多媒体技术集音、图、文于一身，是我们语文教学中最理想的教学辅助手段。

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

随着新一轮课程改革的深入,培养学生的创新意识,创新素质,开发学生的创造潜能已成为当务之急。对于小学生而言,主要是培养他们认识和发现新知识、新事物、新方法,掌握其基本规律,使他们具有创新能力和实践能力,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。课程教学是教学活动的主要组织形式。是实施创新教育,培养学生创新能力的主阵地。

用心关注学生——浅谈班级管理工作

班主任是班级工作的管理者和引寻者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以班主任要用爱心、关心、耐心、细心关注每一个学生。