新课程理念下小学数学课堂模式初探

建立新课堂理念下的教学模式，要创设相应的学习情境，提出明确的问题。建立“自主探究、合作交流”的学习模式。在生活中应用，拓展学习空间。实现评价方式的多样性，促进学生自我认知。

浅议小学语文课外活动的重要性

语文课外活动是语文学习的重要组成部分，有效地展开语文课外活动，有利于激发学生学习的自觉性。要以语文课外活动为载体，提高学生的阅读兴趣和口语表达能力。通过开展语文课外活动，拓展学生的视野，为学生写作积累丰富的生活素材。以丰富多彩的课外活动，提高学生的整体素质。

现代教育技术与体育教学整合的思考

体育教师必须紧跟时代发展的步伐,在小学体育新课标的指导下,认真研究课改新思路,摸索现代教育技术与体育课堂教学进行整合的新模式,改善教学环境,转变师生角色,提高学生的主体地位作用,丰富教学手段,提高学生的体育学科素养,全面落实新课程教学目标。

“合作学习”在数学教学中的应用

"合作教学是目前世界上许多国家普遍采用的一种创新的教学理论与策略",在小学数学教学过程中,运用合作学习是学生学习数学的重要一环,也是探索所学新知识的一种特定的方式。所以,合作学习是学生参与教学过程的重要手段和方式。

新课程背景下的小学数学课堂教学改革初探

随着教学改革步伐的不断加快,小学数学课堂教学模式也发生了根本性的变化,师生关系有了明确的定位,课堂教学效率得到了很大水平的提高。在新课程标准的指导下,我们一线教师进行了不断的尝试与探索,在小学数学教学中探索出"翻转课堂""生态课堂""绿色课堂"等多种新型的教学模式,极大地促进了数学课堂教学模式的改革,培养了小学生的数学应用能力和自主探究能力,大大提高了教学质量。