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巧用多媒体优化英语课堂教学结构
1
作者
宋雅芹
《学苑教育》
2009年第5期47-48,共2页
英语教学中,多媒体技术的运用,能极大地吸引学生的有意注意,提高其认知兴趣,增强教学的密度,提高教学效果,使现代英语课堂教学有了传统教学不可比拟的优越性。
关键词
课堂教学结构
多媒体技术
英语教学
优化
巧用
英语课堂教学
有意注意
认知兴趣
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职称材料
题名
巧用多媒体优化英语课堂教学结构
1
作者
宋雅芹
机构
迁安市赵店子镇中
出处
《学苑教育》
2009年第5期47-48,共2页
文摘
英语教学中,多媒体技术的运用,能极大地吸引学生的有意注意,提高其认知兴趣,增强教学的密度,提高教学效果,使现代英语课堂教学有了传统教学不可比拟的优越性。
关键词
课堂教学结构
多媒体技术
英语教学
优化
巧用
英语课堂教学
有意注意
认知兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
巧用多媒体优化英语课堂教学结构
宋雅芹
《学苑教育》
2009
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