对隐性知识管理的哲学思考

隐性知识管理作为一种新型、积极、有效的管理模式,并不是一个孤立的范畴,它是知识经济发展的必然结果,是以实践为基础的辩证知识观,是人本思想在管理中的真实体现。

浅议怎样培养高中生英语书面表达能力

英语作文在高考中占有很重的比分,写好一篇文章对于考生来说举足轻重,不容忽视。因此,指导学生掌握一些书面表达的技巧是非常重要的。那么,我们怎样去帮助学生提高英语写作水平呢？

九年级体育教师的压力

来自教学方面的压力是体育教师的主要压力之一。每次体育考试之后领导总会给你去排队,自己学校就一个老师可以和同乡同镇兄弟学校老师教学效果比,再没可比较的了今年这个时期的教学与往年来个比较。总之九年级的体育教学,学生的分数是至关重要的,它关系到教师排名,领导脸面,学校中考＂第一炮＂。

组织基层田径比赛工作中的几个常见问题及其纠正方法

作为田径裁判,我们经历了农村中小学田径运动会,县、市级中小学生田径运动会,省级中运会,省运会,国家田径锦标赛等各类比赛数十场。在我们参与、执裁和参观的过程中发现基层比赛,尤其是县级以下田径运动会比赛中存在着以下几种常见问题，现在提出来希望能引起同仁的重视。

语文课改中的几个盲区初探

高中语文新课改相对于以往传统的语文教学来说,是一场深刻的变革。新课改到底要求我们改变什么呢?改是必须的,但要搞清楚的是,谁最需要课改?课改到底是为了谁?怎样上课?上课学些什么?弄清楚这些问题,才能避免与我们既定的目标背道而驰。通过多年的教学发现,语文课改中有几个盲区值得注意:

浅析高考中听力题的答题技巧

随着我省新课改的进行,高考试题中出现英语听力题的测试势在必行,那么如何使学生做好听力题,就成了当务之急。英语听力与其他科目考试一样,也有其答题技巧。如果考生能够从这些答题技巧中获得启发,对提高答题能力有事半功倍之效。通过近几年的经验。笔者认为考生在答听力题时应注意以下几点：

浅议正确对待语言运用中的语言错误

对待语言运用中的错误有两种态度：一是有错必纠，极大挫伤了学生的积极性并造成学生畏惧心理；二是听之任之养成不好的语言习惯。我认为这两种观点都有不足。我们应该先探究什么是语言错误，学生为什么要犯错误，我们应采取什么态度去对待语言错误来分析研究。我认为主要有三种语言错误：

浅谈化学计算的常用方法和技巧

化学计算内容繁多，千差万别，其解法也没有一成不变的解题模式。

浅谈提升教师素质的制约因素与对策

“百年大计，教育为本。”在我国跨世纪的教育改革和发展进程中，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，正在成为全社会的共识。但素质教育归根到底要落实到学校、落实在课堂教学中，而教师则是搞好教学工作，提高教学质量的前提和关键所在。因此，建立一支高素质的教师队伍是实施素质教育，培养跨世纪人才的根本保证。

正确把握经济效益概念

[说明1]教材中用“所费”与“所得”，“投入”与“产出”的比例来表明企业经济效益的状况。所谓的“所费”与“投入”就是指生产过程中的劳动消耗；“所得”与“产出”即生产过程中获得的适合社会需要的劳动成果。

让英语教学生活化

语言来源于生活，又实践于生活。英语本身就是一种交际性语言，英语教学实际就是语言教学。所谓英语教学生活化，即创建生活化的教学模式，使学生的英语学习过程成为真正的语言交际过程。教育家Jespersen说：“教好外语的首要条件是给学生尽量多的事去做，而且用英语做。学生必须沉浸在里面，而不是不时地洒点水，他必须全身投入水里，感到自然……”提倡生活化教学符合学生的心理特征和认知规律，满足了学生的学习需求，能使每个学生都得到充分的发展。

图书馆管理软件中流通借阅规则组合的应用

利用图书馆计算机管理系统,对流通借阅规则组合进行剖析,探索通过灵活多样的参数设置,不同规模与类型的图书馆可以量身定制符合自身特色的流通管理模式,尝试图书馆管理与业务工作的创新。

利用课堂教学 提高学生阅读理解能力

利用课文教学中课堂教学的各个环节，培养学生良好的阅读习惯，提高学生阅读理解的综合能力。

高中数学在信息化背景下的教学策略研究

在科技日新月异的今天,信息化技术发展速度迅猛,信息技术多元化发展成为了教育教学改革的主要趋势,多元化信息技术的应用有利于提高学生的学习能力和教师的教学能力;有利于课堂教学高效发展。但是多元化教学在提高教育教学质量和促进缩小各地教育水平差异的同时,也出现了一些需要深度思考的问题,特别是移动信息化教学下“硬环境”的保障与“软实力”的配合衔接不是很融洽,造成优质资源流失和信息化开发平台利用效率不高。在新课程改革的理念下,教育行业大力推进信息技术与课程整合,文章以高中数学教学为例,对信息化教学手段辅助教学应用进行研究。

图书银行：图书馆为素质教育服务的新模式

针对当前中小型图书馆面临的购书经费紧张图书严重老化的困难状况，本文提出了开办“自助型图书馆－－图书银行”的设想，并结合实践体会，对“图书银行”的特点、运作机制等做了深入探讨。