家校共育视角下小学劳动教育实施策略分析

目前,我国的劳动教育还有一些不足之处,教师的劳动教育理念还具有一些局限,没有重视实践,仅仅是把知识传授给学生,而相应的教学评价体系也不明确。所以,学校要根据小学劳动教育要求,持续强化父母和学校的联系,提高父母在劳动教育中的地位,使教师对与劳动教育有关的实践教学给予更多的关注,让父母和孩子都参加到劳动教育中,充分利用教师的指导作用,建立科学、先进的劳动教育体系。

基于核心素养的小学英语语篇教学策略分析

随着新课程改革的实施,各学段学科教师在进行教育教学活动时应更多注重核心素养的培养,在小学英语学科教学中也不例外。语篇教学是英语教学中不可或缺的一部分,教师应在核心素养的引领下转变英语教学模式。本文首先分析当前小学英语语篇教学现状,并融合核心素养,探究教学策略。

数形结合思想在初中数学解题中的应用

数形结合思想在初中教学的各个教学板块中得到了广泛应用。其中,数形结合思想在初中数学教学中的应用,不仅能够将抽象的数学知识转化成图形来帮助学生理解,而且还能够使其更具形象化。另外,数和形之间的灵活转换还有助于提升数学解题教学效率,进而有利于学生对数学知识的理解与学习。基于此,文中重点分析了数形结合思想在初中数学解题中的应用。

做有质量的小学英语作业设计

随着新课改的深入以及减负政策的实施 , 作业问题逐渐成为焦点问题。《高中英语课程标准》指出英语学科确定四项学科核心素养 : 语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。[1] 素质教育强调要培养学生的创新意识,所谓创新意识就是培养学生养成崇尚真知,追求创新,具有强烈的“问题意识”。培养学生的创新意识有很多方法,作业的创新就是其中一种方法。本文着重分析现行小学英语作业状况、创新作业的界定以及多种实现形式。

高中化学课堂教学目标的确定原则与表述方式

课堂教学目标是课堂教学过程中的教与学的互动目标。明确的教学目标是实现教学过程最优化的重要前提。高中化学课堂教学目标该如何确定,又该怎样表述呢?下面,谈谈我个人的一些肤浅认识。