试论影响幼儿体育教育开展的因素和对策研究

本文从幼儿体育行为概念入手,通过分析当前开展幼儿体育教育所面临的各种社会制约性因素,有针对性地提出了开展幼儿体育教育应从社会宣传、榜样力量、内容形式三个方面来提高体育教育的实效性。

浅析幼儿教师体育教学素养的养成研究

幼儿教师体育教学素养的养成,对实现幼儿素质教育至关重要。本文在分析幼儿教师体育教学素养养成重要性基础上,有针对性地提出了促进幼儿教师体育教学素养养成的对策性建议。

浅谈幼儿舞蹈创编中儿童绘本元素的渗透路径

在幼儿舞蹈创编中,教师应该尽可能的为幼儿创编适合幼儿的舞蹈,然而,儿童绘本是幼儿最喜爱的书籍,其在幼儿成长环节中具有很大的作用,帮助幼儿树立自身的价值观与人生观,引领幼儿走向正确的人生道路,教师可以根据儿童绘本对幼儿成长的优势,有针对性的运用儿童绘本为幼儿创编舞蹈内容,从而激发幼儿的学习舞蹈兴趣。因此,本文着重分析儿童绘本元对幼儿的作用,并论述了幼儿舞蹈创编中儿童绘本元素的渗透路径。

基于情景教学法的幼儿舞蹈教学模式研究

舞蹈源于人们对生活的模仿,在舞蹈教育时应注意对生活的体验。在幼儿舞蹈教学的过程中,往往难以达到老师的要求,这一问题的关键在于没有抓住此年龄段儿童的生理和心理特点。在现代的舞蹈教学中,针对实际问题,结合心理学理论,基于情景教学法的新模式已经逐渐发展成熟。这一模式的应用,成功地解决了以往幼儿舞蹈教学中的不足。

浅析做好幼儿体育教育践行素质教育的几个着力点

幼儿教育是我国教育中的基础环节，也是决定教育成效的决定性环节。人的一生中，基础性的教育环节决定了人之后的兴趣、爱好，继而影响终生，无论是就业、体质亦或品德等。因此，幼儿教育是素质教育的前沿，也是素质教育实现的重要手段之一。

当前幼儿舞蹈动作创编的主要问题及对策分析

舞蹈的语言是通过动作、舞段、舞句来表示某种特定的情感与情绪,舞蹈动作是用来完成舞蹈作品的训练,编舞是以舞蹈的编织来呈现舞蹈作品的思想与要表达的形式,也就是编舞蹈动作。在当前幼儿舞蹈动作创编中,由于幼儿没有扎实的舞蹈功底与丰富的舞蹈动作积累,故而教师应该了解幼儿的身心成长特征以及舞蹈教学的联系,从而加强幼儿的舞蹈动作的创新与积累。因此,本文着重分析当前幼儿舞蹈动作创编存在的主要问题,并论述了当前幼儿舞蹈动作创编的对策分析。

让幼儿自制玩具“动”起来

为使幼儿从纯粹的玩具使用者变成玩具制作者,充分享受自制玩具的快乐,我们对＂让幼儿开展自制玩具活动＂进行了实践探索。1.给幼儿提供自制玩具的时间和空间在幼儿自制玩具活动中,教师应遵循＂提供时间和空间,让幼儿充分去探索＂的原则,

文化传承视野下的高职院校民族民间舞蹈教学策略分析

在多元化发展的背景下,人才竞争成为影响企业及国家战略发展水平的重要内容。近几年,高职院校作为培养应用型人才的重要领域,为经济社会进步提供了源源不断的人才支持,尤其是在艺术教育方面,为国家培养了众多具有文化传承能力的专业化人才。鉴于此情况,本文将重点围绕文化传承视野下的高职院校民族民间舞蹈教学策略进行分析,希望为我国艺术教育发展提供参考与借鉴。

试论影响篮球攻防对抗技术发展的几个要素

1篮球攻防对抗技术的概念篮球攻防对抗技术是指攻方球员与防守方球员之间的攻防关系,是攻守两方在控球和阻止、破坏运球、传球、突破和投篮等运动技术中产生的对抗,双方运动员把多项篮球技术动作能动性充分发挥出来,以抢得技术优势、时间优势,以此获取比赛成功。在篮球飞速发展的当下,竞赛规则日新月异,从规则本身的不断完善和系统性来看,其推动了篮球技术的进步化和规范化,也是篮球技术发展的有力外部因素,

浅议青少年体育教育中人文思想融入的新方法

党的十九大报告中提出:“让每一个孩子都享有公平而又有质量的教育。”结合当前我国开展的素质教育,如何实现党的十九大提出的“公平而又有质量”的教育,是时下教育界面临的新的考验和新的实践机遇。有质量的教育是实现公平教育的根基,所谓“根基不牢地动山摇”,唯有质量提升明显的教育才会促成教育公平的彻底实现,公平的教育是有质量教育的宏观布局和最终归宿。当前,结合自身教学实际,笔者认为,实现有质量的教育,首先应从抓好青少年体育教学中的人文思想入手,以实现公平而又有质量的教育,继而实现全面的素质教育,为青少年养成一个良好的体育习惯,为全面建成小康社会并向社会主义现代化强国迈进夯实基础。

简议羽毛球运动意识的养成

运动意识的养成是开展好任何一项体育竞技项目的前提.从心理学角度来看,良好的体育意识的养成能够主观能动地达成运动员或者运动者在运动实践中运动目标的实现.反之,体育意识养成的匮乏,无论是从锻炼身体角度还是体育竞技角度,都不能有效地实现体育项目本身应有的目标价值.众所周知,羽毛球是一种战术多变、竞技对抗强、动作要领精细、体能对抗激烈的体育竞技项目.

浅析青少年足球兴趣爱好的培养

近年来足球运动在我国风生水起，尤其以“中超”联赛最为看点。在职业联赛如火如荼地开展过程中，人们很少思考足球是否是一门可持续性发展的运动。实践得知，任何国家的足球运动事业一旦忽视了青少年足球教育，都会让本国的足球事业进入不可持续性发展的怪圈。青少年足球教育包括兴趣教育和运动教育两方面。当前，我国的足球培养工作已逐渐将重心放在青少年运动教育上，但对兴趣教育的涉猎较少，这种偏斜在一定程度上会阻碍足球事业的可持续发展。

高职高专地理中人文精神的培养与训练研究

随着我国社会的不断进步和发展,人们的思想水平也在不断提升,"以人为本"已经成为了当前社会所遵循的一项基本原则。基于以上背景,人文主义精神在教育教学中也逐渐开始受到重视。人文精神主要是以人为中心,健全其人格的精神,换句话说也就是促进学生的全面发展,因此缺乏人文精神的教育是没有教育的灵魂存在其中的。地理学科又恰好是一门与人文精神紧密相连的学科,所以本文从地理与人文精神的关系着手,为高职高专地理人文精神的培养提出一些建议。

浅析歌曲《黄河怨》的演唱处理

《黄河大合唱》是中国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑,也是中国近代大型音乐作品的典范之作,具有丰富的文化内涵和鲜明的时代特征。《黄河怨》是《黄河大合唱》的一个乐章,在《黄河大合唱》中起着非常重要的作用,它展现出完美的音乐形象构思和艺术表现形式,在《黄河大合唱》这部名作中具有重要的戏剧意义和结构功能。

高校健美操教师教学能力评价体系构建方法研究

社会不断发展,人们对美的要求越来要高,健美操是大众非常喜爱的一项运动,如何才能更好的发展这项运动,就需要在高校多培养健美操方面的社会体育指导员进行大众的指导,这就要求高校健美操教师不断提升教学能力,因此,对于高校健美操教师教学能力评价体系构建就非常值得研究,本研究以此为出发点,对高校健美操教学能力评价体系构建的方法进行研究,最终得出相应的指标权重,为后面关于本方面的研究提供一些可参考和操作的依据。

试论我国普通高校音乐美育教学

在全面推进素质教育的今天,音乐教育作为素质教育的重要组成部分有着不客忽视的作用。就目前的形武看,我国普通高校音乐教育虽取得了可喜的成就,但仍然就不同地区而言区别还是相当大的。大家对我国普通高校的音乐教育要有一个正确、客观的认识,从而把我国普通高校音乐教育这一特殊、重要的教育门类提升到一个新的高度。

浅析咏叹调《星光灿烂》的演唱处理

《托斯卡》是普契尼的三幕歌剧,剧本由伊利卡和契亚克萨改编自法国剧作家萨尔杜的同名戏剧。普契尼是真实主义的代表剧作家,这部歌剧中的音乐十分优美流畅,作曲家技巧的以柔和的旋律来缓和歌剧中深沉的悲剧主题,使音乐与戏剧完美的统一起来,其中的咏叹调"今夜星光灿烂"非常著名。

简析体育教育中的人本教育

本文从人本教育的概念入手,通过分析当前学校体育教育存在的问题,有针对性地提出了重构学校体育教育的功能和目的之间的关系,注重学生个体差异性,注重隐性体育课程的全方位运用,以期符合以人为本的教育时代潮流。1研究背景人本体育是人们对体育的一种概念性理解,21世纪的体育概念,应当体现时代性。随着社会多元价值观的出现,不断重视人的主体性,因此,新时期的体育观念出现了新的视角。

简议我国当前篮球训练理念的不足

本文在探究篮球训练理念概念基础上，通过分析我国篮球训练的现状，寻找出我国篮球训练在理念上存在的问题，有针对性地提出改进的方法和对策，从而为形成符合我国特殊的篮球训练理念提供多种思维角度。

“三道弯”在东北秧歌、胶州秧歌中的异同及其在教学中的作用

舞蹈体态是舞蹈艺术的最基本的要素和最基本的构成单位,在胶州秧歌与东北秧歌中,"三道弯"的体态贯穿于舞蹈动作的始终,是舞蹈语汇彼此相连的骨架,是动作起落的基点。本文详细论述了"三道弯"体态在其风格中的形成过程以及教学中的重要性。