农村党员结构调查与思考——基于运城市十五个村落党员的分析

本文选取了山西省运城市十五个村落党支部进行农村党建调研,通过对这十五个村落521名农村党员性别、年龄、宗族、政治文化、学历等结构进行分析,发现如下问题:党员性别方面,女性党员比例明显较低;年龄方面,党员老龄化现象严重;宗族方面,党员队伍宗族化问题突出;政治文化方面,党员政治文化呈现层次性;学历方面,党员文化素质整体偏低。针对以上问题,提出了完善措施。

中学英语教学中合作学习的应用

合作教学是一种现代教学理论和方法,应用在初中英语教学中,能调动中学生学习英语学科的积极性,提高学生的听、说、读、写能力,培养学生的合作精神和综合素养.合作学习在开展的过程中还存在着一些不足,本文就针对这些问题,对中学英语教学中合作学习的应用策略展开论述.

中学语文阅读教学中存在的问题及对策思考

阅读教学在中学语文教学活动中占有重要的地位,它占用的课时最多,耗费的精力最大,直接关系到整个中学语文教学的质量.大多数语文教师在教学中也非常重视对学生阅读能力的培养,成功的阅读教学不仅能拓宽学生的知识面,增强他们的语言能力,还能怡情养性,发展个性,丰富学生的精神生活.文章就当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策作一些粗浅思考.

英语教学中如何有效开展小组合作学习

《英语新课程标准》中指出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。针对课堂教学而言,合作学习可以理解为:“在教师的指导下,旨在促进学生的异质小组中互助合作,达到共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系”。其目的就是要提高全体学生,包括有学习障碍学生的学业成绩及各方面技能,使他们具有处处为他人着想,尊重不同观点,能与人合作交流的态度意识。

目前部分高中生数学成绩变差原因之浅探及应对措施

分析了目前很多学校学生数学成绩变差的四大原因，并且从两个角度给出了解决措施，对于改善教学质量、提高教学成绩提出了有益的见解。

初中历史有效教学策略初探

有效教学是学生在学习的过程中用自己的头脑亲自对信息进行加工,通过积极的探索获得新知识的一切形式.学生不应该是被动、消极的信息接收者,而是主动、积极的信息加工者和探索者.本文将具体分析现在初中历史课堂中存在的问题,并针对性地提出提高历史课堂有效性的对策.

浅谈初中化学探究性实验教学

探究性实验课是培养学生科学素养、创新精神和实践能力的主阵地,能较好地传授创新思维的基本方法,提高学生创新思维的实际价值.本文结合笔者听课经历和教学实践,谈了对初中化学探究性试验教学的粗浅看法,以供参考.

高效数学课堂教学策略探析

课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标.在减负教育新政的课改形势下,提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上来,就目前初中数学教学现状来看,仍存在一些问题有待解决.文章浅谈了打造高效课堂具体措施.

新课改背景下的语文教师专业成长

教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程.文章结合作者近年教学经验,浅谈了一些教师专业成长的看法.