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家园共育:亲子活动的情境创设
被引量:
1
1
作者
王蓉
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第5期185-186,共2页
亲子活动的开展有助于幼儿园更好地开展家园共育,实现科学保教的目标。教师或者家长在亲子活动中可以创设劳动情境,强化幼儿主观体验;创设游戏情境,助力幼儿快乐成长;创设学习情境,激发幼儿探索精神;创设互动情境,与幼儿共度美好亲子时光。
关键词
家园共育
亲子活动
情景创设
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职称材料
题名
家园共育:亲子活动的情境创设
被引量:
1
1
作者
王蓉
机构
运城幼儿师范高等专科学校早期教育系
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第5期185-186,共2页
文摘
亲子活动的开展有助于幼儿园更好地开展家园共育,实现科学保教的目标。教师或者家长在亲子活动中可以创设劳动情境,强化幼儿主观体验;创设游戏情境,助力幼儿快乐成长;创设学习情境,激发幼儿探索精神;创设互动情境,与幼儿共度美好亲子时光。
关键词
家园共育
亲子活动
情景创设
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
家园共育:亲子活动的情境创设
王蓉
《开封文化艺术职业学院学报》
2020
1
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