浅谈现代多媒体技术在小学数学教学中的运用

数学是一门对逻辑思维要求非常高的课程，很多学生表示最难学习的科目就是数学，也正是由于这一原因，导致课程学习难度大，学生在解题中会遇到各种困难，很难掌握题目的精髓。近年来，新课程改革深入实施，传统的教学方法已经无法满足学生的学习要求，与素质教育的理念不相契合。现代多媒体技术的运用能够帮助学生摆脱单一学习的误区，通过多样化的手段理解课程的难点，将抽象的知识变得生动和具体，并调动学生的思维，延展他们的思路。然而受制于固有教学理念的束缚，现代多媒体技术的优势很难发挥，学生学习数学还是面临不小的困难。针对这样的现象，本文就从小学数学的现状出发，根据学生的实际情况彰显现代媒体技术的优势，让学生更好地学习数学知识。

小学语文教育中应注重对学生个性的培养

小学阶段是培养学生想象力、创造力和实践能力最强的时期，作为课程教学的基础，语文对于夯实学生的语言功底，塑造想象力以及发挥他们的个性特征都有重要的作用。但是，由于传统思想的束缚，我国的小学语文教学经常忽视学生的主体差异，课程教学的方法单一，缺乏创造性，不利于学生个性的激发。随着教学改革和新课标的实施，小学语文教学应该走出传统教学的落后局面，对学生的学习和心理加以关注，并通过创新策略开展授课，进一步张扬学生的个性特征，促进他们更好地发展。

浅谈现代多媒体技术在小学数学教学中的运用

数学是一门对逻辑思维要求非常高的课程，也正是由于这一原因，导致课程学习难度大，学生在解题中会遇到各种困难，很难掌握题目的精髓。近年来，新课程改革深入实施，传统的教学方法已经无法满足学生的学习要求，与素质教育的理念不相契合。现代多媒体技术的运用能够帮助学生摆脱单一学习的误区，通过多样化的手段理解课程的难点，将抽象的知识变得生动和具体，并调动学生的思维，延展他们的思路。然而受制于固有教学理念的束缚，现代多媒体技术的优势很难发挥，学生学习数学还是面临不小的困难。针对这样的现象，本文就从小学数学的现状出发，根据学生的实际情况彰显现代媒体技术的优势，让学生更好地学习数学知识。