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我国职业院校学生工匠精神培育的路径研究
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作者 李国娟 《西部学刊》 2020年第14期80-82,共3页
工匠精神是从业人员对待工作认真、专注、精益求精、追求卓越的一种职业态度和职业精神。职业院校学生工匠精神培育的路径是:(一)摒弃“重技轻人”的工具性价值取向,注重人的主体性;(二)深化课程思政改革,将工匠精神融入教学中;(三)强... 工匠精神是从业人员对待工作认真、专注、精益求精、追求卓越的一种职业态度和职业精神。职业院校学生工匠精神培育的路径是:(一)摒弃“重技轻人”的工具性价值取向,注重人的主体性;(二)深化课程思政改革,将工匠精神融入教学中;(三)强化实践育人,校企合作共育“工匠精神”;(四)加强教师培训,提高职业院校教师培育“工匠精神”的能力。 展开更多
关键词 工匠精神 职业教育 培养路径
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