卵磷脂的生化,生理及临床特性

本文讨论了卵磷脂的生化特性，生理与临床特性及其初步应用。

河东麻鸡自别雌雄系的选育及应用研究初报

本研究紧密结合市场，以从广东引入的优质麻鸡作为主要素材，根据现代遗传理论－伴性遗传规律，经基因型测交试验，初步建立起优质麻鸡快慢羽自别雌雄配套系，即Ｒ系和Ｓ系基本群。同时，一方面对两系的主要生产性能作了初步观察，统计与分析；另一方面对已组建的Ｒ系和Ｓ系原始基础群进行了纯系扩繁，现两系已分别具１０００只和２８０００只的亲本母鸡群。

植物学知识体系的重新构建及新教学大纲的制定──师专植物学总体教学改革试验之一

本文从认识规律出发，在总结多年教学经验的基础上，对师专植物学体系进行了重新构建，提出了更切实际的新教学大纲。

自然选择理论与中断平衡学说关系之初探

本文阐述了达尔文的自然选择理论及中断平衡学说，并探讨了它们之间的对立统一关系。

铜钴催化剂上碳链增长基元反应动力学的研究

在压力为 3.5MPa、空速为 4 0 0 7h- 1的条件下 ,对铜钴催化剂上低碳醇合成的碳链增长基元反应动力学进行了深入的研究 ,根据Anderson -Sclmlz-Flory(ASF)分布 ,求得了铜钴催化剂上 (Cu/Co=0 .35 8)低碳醇合成中每个反应温度下的碳链增长因子α ;应用杨雁南等人创立的“碳链增长基元步骤动力学”模型 ,求得了在反应温度 (5 5 3～ 6 0 3K)与 (6 13～ 6 43K)之间的链增长与链终止基元步骤活化能的相对大小 [Ep-Et=- 34.2 5kJ/mol,(5 5 3～ 6 0 3K) ;Ep-Et=- 74 .33kJ/mol,(6 13～ 6 43K) ],并将其与前人的一些理论计算结果进行了比较 ,取得了满意的结果。

加强植物学教学中的能力培养──师专植物学总体教学改革实验之二

本文提出加强植物学教学中能力培养的必要性和迫切性，阐述了植物学能力培养的改革方案。

日常热加工对碘盐中碘素含量的影响

本文通过实验讨论了食用加碘盐在烹饪过程中碘的损失情况，得出了PH值不小于3的中性条件加碘盐基本不会因烹饪而损失碘的结论，具有实用意义。

从成分分析谈龙桑的应用

龙桑(Morus alba Linn.CV.‘Tortuosa’)果实的化学成分,至今未见过报道,为了搞好龙桑的综合利用、寻找和开发新的药用植物和食用植物资源,我们委托西北农业大学、山西省卫生防疫站、山西省粮油研究所对龙桑果实的主要成分进行了分析,以供开发利用研究参考。

肌醇的生产原理及工艺研究

以米糠粕为原料，提取植酸盐，加压水解制肌醇。不同的工艺过程，原料的利用率不同，本文以此为宗旨对肌醇的生产原理及工艺流程进行了详细研究，提出了理论依据和较好的操作工艺。

螺旋藻的生物学特性及开发利用

本文阐述了螺旋藻的生物学特性及营养价值．并对开发利用中存在的问题提出了解决的可能途径。

农副产品氧化制草酸的几种途径

草酸是重要的化工原料,广泛用于纤维工业、制油工业、天然橡胶精制工业、染料中间体的合成,酚醛树脂的催化剂、医药工业,稀土元素精制工业,皮革工业以及用于清除铁锈等方面.工业上制取草酸的路线有碳水化合物硝酸氧化法和甲酸钠法.随着石油化学工业的发展,又出现了丙稀和乙二醇的硝酸氧化法.我国大部份厂家采用甲酸钠法.此法虽然技术成熟,但设备复杂,投资大,建厂周期长,况且其主要原料——火碱,一直处于供不应求,价格一再上涨任状况.而其它几种方法也都不同程度的存在着设备复杂。

应用“结构—性质”模式实施素质教育

素质教育作为一种教育理想,愈来愈被人们所接受。但素质教育是通过学校的各种课程来实现的。作者依据教学实践提出了“结构—性质”模式,应用于有机化学教学过程发现,该模式简单易学,可操作是进行至素质教育的有效方法。

水——无机化合物相图

无机化合物的水溶液是实验室和工业上必不可少的系统。理解水溶液的相行为对于了解试剂的性能至关重要。本文介绍了我们周围一些重要无机化合物水溶液的相图,分析了有蒸气相共存时的相平衡,着重探索了相图的实际应用。旨在激发学生运用相图解决实际问题的兴趣。

谈气体、气液、气固反应平衡的计算

本文指出了用分压P_i进行平衡计算的依据。通过实例比较平衡计算的几种方法,说明了用P_i进行计算更简便。

师专《植物学》总体教学改革实践

本文针对目前《植物学》教学中存在的诸多问题,提出了师专植物学教学总体改革方案,并组织进行了实施,取得了初步成果。

浅谈在课堂教学中培养学生能力

本文对于在化学课堂教学中怎样讲授才能充分调动学生的积极性,有利于培养学生能力谈了一些具体方法:一、讲思路,授方法;二、讲一点,学一串;三、博采众长,用己所用。

浅论蛋白质对大脑的营养

本文通过西方解剖学,对大脑结构进行成份分析,并根据中医补脑理论的研究,双角度来说明大脑蛋白质营养成份的特殊组成以及如何补脑,并在实用性上作出一些有益的探索。

浅论居室污染

本文目的是阐明由于科学的进步,如何造成居室中的环境污染,并向人们敲响了保护环境的警钟。

生物多样性急需保护

研究生物多样性，其目的是为了保护生物多样性。由于人类的各种经济活动，导致环境恶化，生物多样性追到严重的破坏，不少物种数量锐减和种类消失，这已给人类生存造成了严重的威胁。本文论述山西生物多样性及山西珍稀濒危保护动、植物，山西特有动、植物，以及生物多样性面临危机的根本原因。其目的使人们高度重视这一严峻的问题，进一步注意保护和繁衍这些珍贵的自然资源，使之造福子孙后代。

加强实验能力的培养 全面提高师专生素质

本文从师专生化学实验动手能力的现状出发，分析了学生实验差的主客观原因，从多方面提出了加强学生实验能力培养的途径。