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马克思主义实践观对当代德育教育的启示
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作者 朱秋 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2012年第21期8-10,共3页
马克思主义认为实践具有社会历史性,是人的存在方式,是人类认识的基础,同时又是认识的最终目的。道德实践是社会实践的一种具体方式,也是道德教育的终极目的,道德教育的对象是具有实践能力的个体,而个体的道德水平是由其道德行为实践来... 马克思主义认为实践具有社会历史性,是人的存在方式,是人类认识的基础,同时又是认识的最终目的。道德实践是社会实践的一种具体方式,也是道德教育的终极目的,道德教育的对象是具有实践能力的个体,而个体的道德水平是由其道德行为实践来体现的。 展开更多
关键词 马克思主义 实践 道德教育 道德实践
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