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题名几何直观在代数领域的构造与运用策略
被引量:2
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作者
胡良梅
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机构
江苏省运河高等师范附属小学北校
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出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2019年第6期38-41,共4页
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文摘
几何直观侧重于意识和思维方式,主旨是化解抽象,加深学生对数学的理解。数学的各个领域都可彰显几何直观的优势。在代数领域,几何直观优势的发挥,需要积极寻找数学对象的直观模型,通过画出数的特征、揭开特征的面纱以及画出运算方法、理解算法的意义和画出数量关系、明晰解题思路等策略,积极构造易于理解和运用的直观形式,从而发挥其价值。
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关键词
几何直观
代数领域
构造
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文写作教学分段训练模式初探
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作者
张莉
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机构
运河高等师范附属小学北校
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出处
《好家长》
2018年第96期96-96,共1页
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文摘
写作不仅能够培养学生的创新思维,也可以提升学生综合素质能力。即使是同一篇文章,对文章进行不同的分段,那么表达出来的意思也具有差异性。所以分段训练,在小学语文写作教学中不可忽视,教师需要当作重点给学生讲解。根据小学学生年龄特点和认知规律,更为了符合小学生的身心发展规律,主要采取分段式的教学模式,才能最大化的提升学生的写作水平,培养学生的写作能力。
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关键词
小学语文写作教学
小学生
语文教材
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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