南昌市进贤县城篮球运动开展现状研究

基于目前篮球运动不乐观的发展现状,笔者对江西省南昌市进贤县多所中学篮球运动的开展现状做了问卷调查,通过问卷调查法、文献资料分析法等多种研究方法深入分析当前南昌市进贤县中学篮球运动的开展现状。笔者就这些实际问题提出几条建议和对策,以期改善当前的现状。新世纪以来,新的课程标准对中学教育提出更高的要求。新的课程标准要求中学体育要重视学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,提高体育教学质量。传统的体育教学已经与新的教育理念相左,更新教学理念与教学模式势在必行。相应地,更多的中学在发展体育教学的过程中,重视本校的特色及学生的实际情况,探索出符合本校实际情况的体育课程。但是,这种带有鲜明特色的体育课程无疑给体育教师提出更高的要求。篮球在中国的中学中有着坚实的基础,是中学生最爱的运动项目之一。因此,在中学推广篮球运动是极其重要的,但是经济、人力投入等多方面原因使得篮球运动的推广并不乐观。

初中数学二次函数最值求解教学策略探讨

二次函数即是初中数学教学的重点也是学习难点,还是考试的必考内容,所以,师生想要把这块难啃的骨头给啃下是有很大的难度的。二次函数本身的内容就复杂繁多,形式变化多样,想要找到它的金身是非常不易的,再加上最值问题的增加,对学生的学习有加大难度和学习压力。本文就初中数学二次函数的资质问题展开探讨,提出一定的意见和建议,为初中数学教师提供教学方式,为初中学生提供学习方式。

高中语文教学中如何提高学生的文言文得分能力

高中语文的文言文是一个特别重要的环节,文言文在语文中占有相当大的分数比例,文言文对于考察学生的综合素质能力的要求特别严格,文言文综合的考查了考生的句式,词语等等语文知识,所以很多考生竭尽全力提高自己的文言文分数,但其实文言文也是有其方法的,高中语文的文言文的题型都是很有特点的,一般的难度都是由简到难的,是有一个梯度的,所以要掌握必要的文言文题型,以及其题型的解题技巧很有必要,本文主要是探讨高中语文教学中如何提高学生的文言文得分能力,帮助更多高中生更好的学习高中语文。

谈谈新课程下初中英语教学的问题与解决对策

国家开始实行新课程标准改革以来,初中义务教育阶段的英语教学工作有了长足的发展与进步。新课标推进过程中,仍然存在 许多教学问题,这些问题极大地影响了教学工作的开展,也影响了很多学生在初中阶段对于英语的学习态度,从而阻碍了初中英语水平的 提高。本文将通过对初中英语教学现状进行分析,并提出相对应的解决方案以期不断提升初中英语教学水平与质量。

初中数学课堂如何有效开展小组合作模式教学法

小组合作学习虽然成了新课标下数学课堂教学的“宠儿”.但其大多流于形式,“假合作”、低效乃至无效现象仍普遍存在。小组合作学习改变了传统班级教学中以个人成绩为标准,以学生个人为奖励对象的做法,以小组明确的目标达成为标准,从而改变了班级教学中学生成员间以个体竞争为主的交往方式。它更能够促进学生的有效学习和才能的发展,更有助于培养学生合作的精神、团队的意识和集体的观念。

高中音乐教学中如何渗入地方音乐文化

高中音乐教学旨在培养学生的乐感,以及学习一些音乐方面的基本乐理知识等,来培养学生音乐方面所必备的才能,音乐教学在高中教育教学当中很容易被当做副科所忽略,因此,高中音乐教学的地位在不断的降低过程中,教学质量也随之下降,为了加强对于高中音乐教学的提高,需要在音乐教学当中加入地方的特色音乐文化,这样不仅能够传扬地方特色文化,还能够提高音乐教学质量。

谈初中物理教学中培养学生核心素养的重要性及方法

不同的学科有着不同的核心素养,而核心素养的培养可使学生成长为复合型人才。作为新时代的教育工作者,应当紧随教育部门的步伐,并将核心素养的培养贯彻落实。但在进行核心素养培养前,教师需要对核心素养有深入的理解,需要对核心素养的培养方法有一定的了解。所以文章就结合自己多年的教学实践和经验,阐述了初中物理教学中培养学生核心素养的重要性及方法。

浅谈在初中英语课堂运用游戏教学的技巧

由于目前教育意识的落后,很多中学教师没有将游戏教学应用到初中英语课堂,老师仍然采用传统常规教学方式,导致许多中学生产生逆反心理,丧失英语学习兴趣.为避免这类现象持续发生,本文探讨将游戏教学合理运用到初中英语课堂,以提高中学生英语学习兴趣.

高中英语语法教学研究

新课改背景下,高中英语教学越发注重教学质量,重视对学生语法能力以及基本英语思维的培养。而高中英语语法教学改革作为新课改中重要的一环,则需要教师丰富教学方法,提高教学效率,激发学生兴趣,并通过高效开展英语语法教学活动,进一步提高高中英语教学影响力。

如何让高中政治课堂焕发活力

近年，随着时事与政治的不断更新，高中政治知识也是日新月异，但是有的教师仍然采用传统的教学方法，导致政治教学没有长足的进步。这也是教学无法满足新课标要求的原因之一。现有的政治教学方法中没有能够全面地实施素质教育、提升教学质量，在思想上为广大学生做出正确指导的教学方法。为了中国教育事业的发展，为了帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，广大教师应该尽心地探索适应高中政治的教学方法。

利用情境教学,提高初中英语课堂的教学效率

情景教学法是指在教学过程中,教师有目的地创设生动具体的场景,以激发学生的学习兴趣,营造和谐的课堂氛围,从而达到提高课堂教学质量的教学方法。初中英语教学通过情境创设,营造英语语言交际氛围,提高学生的学习兴趣。

浅议高中体育教学与学生个性发展的关系

在高中体育教学中,学生的个性发展与体育训练之间的关系密切,并且学生的个性发展是社会进步的重要因素之一。因此体育教师需要重视学生的个性发展,科学有效地促进学生的个性发展。由此针对高中体育教学与学生个性发展的关系进行研究分析,提出部分建议,引导学生的个性发展。

高中语文写景抒情散文教学策略分析

散文最为显著的特点是“形散神聚”,写景抒情的散文也不例外。“形散”能够促使作者在思接千载的同时做到心游万仞。散文的特征能够将作者寄托在字里行间的情感呈现给读者,而且这种情感的载体往往不止一幅风景。

浅议初中数学学困生的转化与预防措施

当前初中数学教学中,学困生现象普遍存在,对教学产生了不利影响。因而,学困生的转化问题越来越受到广大教育工作者的关注。首先阐述了初中数学学困生形成的主要原因,并结合数学教学实际情况,分析了数学学困生转化策略和预防措施,旨在激发学生数学学习兴趣,提高数学教学质量。

谈初中语文阅读训练

就近几年的初中语文试题来看,阅读理解能力是初中语文考查的难点和重点,它一直占据着语文考试中的主导地位,并且其在考试中所占比重还有着逐年增长的趋势。为此,笔者就如何做好初中语文的阅读训练进行了阐述。

初中语文课堂教学中运用微课教学技术的实践与探索

信息时代背景下,微课教学技术得到了各大教师的青睐与追捧,自主灵活与短小精悍是微课教学的突出优势,在培养学生语文学习兴趣与提高课堂教学效果方面,微课发挥着不可忽视的作用,为此,初中语文教师应巧妙运用微课教学技术,以此来优化课堂教学。基于此,文章以初中语文教学为例,重点解析了微课的定义、特征、使用原则与运用方法,以供参考。

浅析初中数学教学中培养学生反思能力的有效策略

随着教育教学改革的推进,对学生的综合能力要求越来越高。在初中教育中,学习数学是培养学生思维能力的重要途径,其中反思能力则是影响学生数学学习效果的关键因素。而当前初中数学教学在培养学生反思能力上还存在一定不足,不利于学生全面发展。对此在今后的初中数学教学中,教师必须特别注重对学生反思能力的培养,促进学生高效地学习数学知识。