尤要重视教学观念的建立——对当前小学教研工作的思考

只重视具体教材、教法的认识,而忽视教学观念的建立,这在小学教研活动中非常普遍。自然,具体的教材、教法应该认识,也值得认识。但若一个教师、一所学校的教研工作仅停留在这里,其教学活动则很难有大的突破。有的学校长期以来只研究具体的教材教法,虽然个个星期都组织了教研活动,教研活动时,老师们也都很认真,但往往是研究了甲课,而不知道乙课如何办;甲课教学出现韵问题,往往在丙课教学中又出现;学习了一种方法,则堂堂课使用,

“有余数的除法”操作案例设计

教学要求;1.了解有余数除法的意义,建立“余数”的概念,懂得“余数要比除数小”的道理.2.初步掌握有余数的除法计算方法与书写格式.3.经过学习,培养和发展学生的形象思维与逻辑思维.

扣“神奇”重感悟——《五彩池》教学设计

《五彩池》(第七册)第二、三、四自然段，作者细腻逼真地描绘了五彩池的形状、池水的颜色及形成的原因。向我们展示了那一片神奇而美丽的人间仙境，字里行间饱含着作者对这一片神奇的土地的热爱与赞美之情。引导学生透过语言描述感受五彩池的神奇，受到美的熏陶，从而激发学生热爱祖国大好河山的情感是教学的难点；引导学生学习作者优美的语言，

抓住外表 体会内心——《我的战友邱少云》教学片断与评析

《了解人物的内心活动》这一重点项目训练的目的是通过对人物内心世界的剖析和挖掘,来了解人物崇高的精神境界。这是阅读写人的文章必备的一种能力。 了解人物的内心活动最常用的方法是透过人物的外表(即人物的动作、语言、神态等)并联系所处的环境去体会人物的内心。《我的战友邱少云》

巧教《赤壁之战》

“赤壁之战”是我国历史上一个以少胜多的著名战役。《赤壁之战》一文就按照事情发展的顺序,详细地记述了战争经过。全文顺序清楚,脉络分明,结构严谨,情节引人入胜,故事本身蕴含的思想给人以深刻的启迪。无论是从历史中吸取经验教训,还是从语文学习的角度来看,都堪称典范。由于本文具有极强的情节性,许多教学往往停留在分析情节,理解内容上,我们认为这是远远没有达到阅读教学目标的。阅读教学的最终目的是要让学生掌握阅读规律和方法,促进学生的语言由低级向高级发展。所以,阅读教学除了引导学生理解内容之外。

让我感动的一个人

【设计依据和教学目标】 1．设计依据 《语文课程标准》在第二学段对学生习作提出了如下要求： （1）留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 （2）能不拘形式地写下见闻、感受，注意表现自己觉得最受感动的内容。

思想政治课教学与实施创新教育

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。”第三次全教会把培养学生创新精神和实践能力作为全面实施素质教育的重点。创新教育已为人们所认同，那么，思想政治课教学怎样进行创新教育呢?我以为应从以下几方面进行：

传统美德育新人

从1997年开始，我们以鸣凤镇所辖8所小学和县实验小学为实验点，开展以中华民族传统美德为主要内容的德育目标评价实验，于2000年12月10日通过了总课题组和中央教科所德育研究中心的鉴定验收。

意外的收获——趣谈元素磷的发现

众所周知，磷是生物体内不可缺少的元素之一，它的单质及其化合物已被广泛地应用于军事、科研、医药及工农业生产实际中。

望家乡中心小学喜迎“彩虹”

望家乡是远安县的边远贫困山区。这里山大人稀,经济文化落后。为了让望家乡的孩子们都能上学读书,而且要能进得来,留得住,学得好。经实地考察,美国惠黎基金会亚洲乡村教育专项基金支持的“彩虹方案”决定扶持望家乡中心小学建立茶叶生产、加工、销售一条龙的勤工俭学企业。3月10日,望家乡中心小学与“

培养学生社会责任感的思考

小学社会课教学大纲关于社会课的教学目的阐述了三层意思:一是使学生认识一些常见的社会事物和现象,初步了解一些家乡的、祖国的、世界的社会常识;二是从小培养他们正确观察、认识社会,适应社会生活的初步能力;三是进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育,培养他们对社会的责任感。其中。

意外的收获

意外的收获远安县教研室庄友宝（４４４２００）在物理教学和实验操作过程中，有时会遇到一些意外的情况，处理不当则会影响教学效果。意外现象的发生都是有其物理原因的，如果教师能及时地引导分析，阐明其物理道理，就能得到更好的教学效果。在进行“液化”一节的教学中...

用高压锅做“真空铃”实验

用高压锅做“真空铃”实验远安县教研室庄友宝（４４４２００）演示真空不能传声时，教材和教师用书分别介绍了两种方法：前者的小实验栏目中是利用烧瓶来做此实验的，但烧瓶的瓶口小，制作小铃麻烦且铃声小，对比不明显。后者是利用真空玻璃罩，这样直观性强，效果好，可...

抓住重点 分步实施 不断深化——宜昌市小学数学专题研究十年回顾

思维是人脑对客观事物本质属性概括、间接的反映。思维能力是人的智力因素的核心,人与人的智力差异往往反映在思维水平的高低。作为思维的“体操”,数学教学如何发挥学科优势,有效地对学生进行思维能力的培养呢?10多年来。

小学思品课后习题的分类及处理

小学思想品德课的课后习题,不是简单地对课文内容的复习、巩固,它是课文内容的补充和延伸,是属于教学内容的一部分。所以对课后习题的处理,也不能简单地作为课外作业布置给学生,而应谈根据不同的题型,运用不同的方法处理。课后习题的题型大体可以分为以下七类:

阅读教学中德、智、美统一问题

语文教学应该是德、智、美三育的有机统一体。学生通过对语言文字的学习,获得美的享受或熏陶,从而受到思想教育。下面以六年制小学语文课本第十二册中的老舍先生的《林海》为例,谈谈三者的统一问题。当学生带着“课文主要写了一些什么内容”这一问题初读课文后,便可感知到:大兴安岭是树木的海洋,那里岭多、林多、花也多,美丽极了。它使人感到亲切与舒服。这里的“美丽极了”只是初步感受到的大自然之美。在探究大兴安岭如何美时,可分两个层次:第一个层次是深刻认识大兴安岭的自然美。首先从“总以为”和“看到它”之间的差异中,去体会“

要重视教材中的“小方块”

义务教育初中语文教材的多数课文后面介绍一则与课文有关的、有趣味的小知识。这些小知识少则几十字,多则几百字,用花边把它框起来,形式像个小方块,同学、老师爱把这类小知识称之为“小方块”。教材说明中只要求学生随便读读,不检查、不考试,因而没引起老师的足够重视,也没允分发挥其作用。 这些“小方块”一般与课文相映成趣,着重于有关语文学习的故事、趣闻,乃至简短的作品、言论,它们—— 拓宽了知识面,加深了对课文的理解 “小方块”内容丰富,与课文相关联,可以弥补课文单调、枯燥之感,使课文变得有枝有叶,有血有肉。如课文《皇帝的新装》。

对一个不成功静电实验的两种处理办法

对一个不成功静电实验的两种处理办法湖北省远安县教研室（４４４２００）庄友宝九年义务教育初级中学教科书中的演示实验大多器材易得，操作简单，现象明显，效果好，但也有部分实验受各种因素的制约，现象不明确，效果不好，致使演示失败。其中静电实验最为突出，由于静...