高校线上共享教学资源建设的有效路径

目前,线上教学蓬勃发展,为了解决资源建设任务繁重且难以持续更新等问题,本文结合高校创新学习模式,针对教学资源建设中存在的问题,研究了如何建立高效有质量的线上共享教学资源。实施分级顶层设计战略;依据不同学习对象特点,建立对应资源,满足个性化学习需求;建立建课方与用课方的联动机制,有效更新资源内容,加强共享共建。为有效保证高校线上共享教学资源建设工作的可持续性,实现高校在线开放课程高质量发展,探求了线上教学资源建设新路径。

OBE教育理念下的项目式教学研究与实践——以辽宁工业大学建筑构造课程为例

为提高应用型人才的培养质量,本研究以OBE教育理念为指导,以建筑构造课程为例,结合专业工作岗位对人才能力的需求确定课程教学目标,并依据逆向思维,进行项目式教学应用实践。本文从教学目标、教学流程、教学方式、教学评价四方面出发,摸索并完善以项目为主线的建筑构造课程教学基本框架,并对OBE教育理念下“建筑构造”项目式教学效果进行分析,探索了以为社会培养实用型人才为直接目的的教学模式。