正确对待中学生的厌学心理

中学生正处于成长阶段，理当把握住求学的大好时机，而且我们生活的时代又是一个科技日新月异、知识经济初见端倪的时代．应该说更能激发广大学生的求知热情。可客观现实却不容乐观，在基础教育阶段，特别是初中义务教育阶段，学生厌学现象普遍存在。有的学校甚至还很严重。表现在三个方面：

微课应用的现状、分析与对策——以江苏省连云港市为例

当前社会正步入“微”时代,碎片化、微型化、移动学习等日益成为教学变革的新趋势。在此背景下,“微课”一词一经提出,便在教育这片土地上迅速生根发芽,成为当前教育信息化研究的热点和重点。不仅如此,微课在变革教与学方式、优化教育教学效果、加快资源建设等方面都有着重要且深远的意义。连云港市的教育信息化水平一直位于江苏省前列,也有利于推进了对于微课资源的应用。

新课改下中学耐久跑教法的几点反思

随着我国人民生活水平的不断提高,高热量、高脂肪等食物的过多摄入以及膳食结构的不尽合理,加上营养科学知识的宣传不是及时到位,特别是沉重应试教育的压力使得学生课余锻炼时间减少,导致了现代中学生肥胖发生率的不断增加。而传统耐久跑教学方法,并不能很好的解决这一问题。定向运动是一项新兴运动,是一项非常健康的智能型体育项目,是智力与体力相结合的运动。它既可以提高同学们的体适能水平,又可以增长同学们的知识和技能、改善同学们的心理素质,特别是同学们的社会化水平和自立、自信、独立解决问题的能力。因此定向运动丰富传统耐久跑教法,应该会受到同学们的欢迎而让同学们在快乐享受运动的过程中拥有健康的体魄。

从深度对话到高阶思维:基于IRF理论的高中数学课堂对话教学

对话是数学课堂中的一种常见教学行为,但在教学实践中却不乏“低效对话教学”的存在。基于IRF理论的深度对话教学以培养学生的数学核心素养为目标,从数学问题的浅表征对话深入到对数学本质的思考,挖掘深度对话教学的价值,寻绎教学的发力点,促进学生的思维向高阶思维发展。

对初中生数学建模能力的培养策略研究

文章以提高初中生数学学习水平、促进中学生数学核心素养良好发展为主要目的,探讨了在学科核心素养视域下的初中数学教学中,通过优化问题导学、完善情境创设、关联生活实际的方式精准培养学生数学建模能力的方式方法.并在此之前,对学生数学建模能力的形成及其数学核心素养发展之间的关联性进行了简要分析.意在通过对初中生数学建模能力的针对性培养与训练,切实驱动初中数学教学模式的变革,让学生在深度感悟数学学科魅力及价值的过程中得到数学核心素养的长效发展.

关于浮力问题解法的举例探究

浮力问题的题型多样,问题求解需要分析问题情形,采用相应的解法来构建思路.常用的解法包括压力差法、公式法、平衡法.本文将解读方法,归纳方法策略,结合实例探究构建过程,以期对师生的教学备考有所帮助.

学习活动观视域下农村小学英语阅读教学模式的建构与实践

阐述英语学习活动观的定义及对小学英语阅读教学的指导意义。分析农村小学英语阅读教学策略现状。结合实例,探究基于英语学习活动观提升农村小学生的英语阅读力的策略,即立足学科教材,筑牢阅读根基;巧设主题语境,夯实读写技能;融合绘本阅读,助力思维提升。认为教师在教学设计时把课内和课外教材相融合,并在课堂上给予有效的阅读策略指导,能有效地培养学生的思辨力,提升其阅读力。

也谈薛宝钗的性格

薛宝钗是《红楼梦》中多姿多彩的一个艺术形象,历来许多论者从不同的角度对她进行了评析、探究,真可谓见仁见智,莫衷一是。我们认为,薛宝钗的性格丰富而复杂,表现出了"直"而"曲"的对立统一辩证关系的特点。文章从"直"而"曲"两方面对薛宝钗的个性进行了分析、阐述,试图对这一文学典型人物作出较为客观公允的评价。

用绘本提高小学生语文阅读能力刍议

小学语文教学中借助绘本提高小学生的语文能力是目前小学低年级常用的一种教学方式，它对促进小学生学好语文有明显的帮助。

初中地理翻转课堂推行的现实困境与对策

初中地理翻转课堂推行过程中遇到的困难,既有来自教育供给侧方面的,也有来自翻转课堂自身局限性方面的。推行初中地理翻转课堂模式的策略有:资源共享,减轻教师负担;加强培训,促进思想转变;尝试课内翻转,加强课后监控。

Whole-year Cultivation Techniques of Agaricus bisporus in Lianyungang District

Conventional Agaricus bisporus production is mainly concentrated in au- tumn and winter. Thus the Agaricus bisporus supply is not available throughout the year. Even worse, the price of Agaricus bisporus is cheap in boom season, reduc- ing the economic benefits; but the product is unavailable off season. The whole-year production of Agaricus bisporus will help to solve the problem and increase the eco- nomic benefits of farmers. In this paper, the whole-year cultivation techniques of Agaricus bisporus were summarized. There are a total of 3 seasons of Agaricus bisporus （spring, summer, autumn-winter） throughout the year. And thus the whole- year supply of Agaricus bisporus is achieved, the utilization of mushroom house is improved and the income of farmers is increased.

双孢菇高温栽培品种的比较与优化

[目的]优化筛选适合夏季生产的双孢菇品种。[方法]对6个高温型双孢菇品种进行品比,观察菌丝生长状态和出菇情况,同时测定产量。[结果]从菌丝生长状态、抗逆性及产量指标来看,表现最好的为双6,其次为双1和双7,表现最差的为双2。[结论]双孢菇高温季节栽培的品种应首选双6,其次可选用双1和双7。

新课程下如何创建和谐数学课堂

在一次关于以课程改革为主题的家长会上，有位家长这样对我说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”这句话久久地在我心中回荡，使我深感责任的重大．我更忘不了美国教育家杜威先生的一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”是啊，孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的啊!于是，作为初中数学课改实验教师的我，常常思索着这样一个问题：应该给孩子一个什么样的数学课堂？经过几年来的探索，我总结出自己心目中理想的课堂．

巧用细节性史料为教学增添魅力

在历史课程改革过程中,史料作为考查学生分析思维能力的载体在教学中的重要性越来越突出,史料的恰当选择和使用有助于提高历史课堂教学的有效性。＂细节性史料具有特别的证明价值,能够调动学生的兴趣,增加课堂的鲜活性,引发学生积极地投入课堂思考。 ＂一、细节性史料的含义细节性史料是指能够生动地呈现历史场景,详细地再现历史事实,形象地反映历史原貌的一类史料。

新时代我国群众体育赛事发展困境及优化路径

运用文献资料、逻辑分析等研究方法对我国群众体育赛事发展的价值、存在问题进行审视,旨在为新时代我国群众体育赛事的科学、可持续发展提供理论支撑。主要结论:我国群众体育赛事的发展能够推动产业融合发展,塑造城市品牌形象,弘扬传统体育文化;当前我国群众体育赛事发展主要面临政府定位不够明确、赛事供需矛盾突显,相关制度路径依赖、赛事运营效果不佳,公共服务体系薄弱、群众参与积极性差等困境。建议:强化政府职能转变,扩大赛事服务供给;突破制度路径依赖,规范赛事运营过程;建立公共服务体系,激发群众参与热情。

运用转化思想求解数学题

“解题———就是意味着把所要解决的问题转化为已解决的问题 .”因此可以说解题的过程就是问题转化的过程 .

全域旅游视域下我国体育赛事旅游产业发展研究

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析全域旅游视域下我国体育赛事旅游产业的现实困境,并提出优化路径。全域旅游视域下体育赛事旅游产业发展的困境:产业协同制度不健全;资源开发体系不完善;品牌内容仍供不应求;市场化程度有待提高。优化路径包括:平台优化,产业域构建体育赛事旅游综合体;资源优化,空间域推动体育赛事旅游转型;利益优化,要素域培育体育赛事旅游精品;服务优化,管理域优化体育赛事旅游吸引力。

农村及城乡结合地区初中英语小组合作模式研究

农村及城乡结合地区英语教学相对基础薄弱,提高成绩很难,小组合作学习模式很适合这些地区,英语老师可以结合自己的学科特点和当地实际灵活运用这一模式,以便调动学生互帮互学的积极性,让学生真正成为课堂教学的主体.

实施“新课标”时如何创设物理教学情境之我见

丰富的教学情境可以帮助学生更好地吸收物理知识，提高课堂教学效率。本文结合具体实例提出利用高中新课程教材内外的各种资源创设教学情境的若干方法。