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乌头类中药的研究进展 被引量:52
1
作者 陈昕 《时珍国医国药》 CAS CSCD 2002年第12期758-759,共2页
综述了乌头类中药的化学成分、药理、临床、质量标准及其检测方法的研究近况。乌头类中药活性成分为生物碱有一定毒性 ,具有镇痛、消炎、免疫抑制等作用 ;
关键词 乌头类中药 化学成分 药理 临床应用 质量分析 检测
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101果汁澄清剂在中药口服液中的应用研究 被引量:4
2
作者 陈昕 《时珍国医国药》 CAS CSCD 2003年第9期568-568,共1页
目的 :10 1澄清剂在中药口服液中的应用研究。方法 :对近十年来与之有关的文献进行检索 ,综述。结果 :10 1澄清剂不但澄清药液 ,而且保持药液的有效成分。结论 :在中药口服液的澄清工艺中可用 10
关键词 101澄清剂 口服液 澄清 有效成分 应用
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中药复方新药的选题
3
作者 陈昕 《时珍国医国药》 CAS CSCD 2003年第4期219-219,共1页
论述了中药复方新药的选题原则、指导思想、处方来源、课题来源。
关键词 中药 处方 课题 选题 经方 秘方
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中药炒炭概述 被引量:3
4
作者 孙爱国 《甘肃中医》 2004年第12期42-43,共2页
关键词 中药 炒制(炭炒) 目的 方法 制炭存性
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职业学校教师素质的定位与实施
5
作者 刘德军 《卫生职业教育》 2004年第20期24-25,共2页
根据我国现行教育体制正处在应试教育向素质教育转轨这一特点,提出职业学校教师队伍应具备高尚的思想品德素质、专业理论知识和教科研能力素质、人文科学知识与自然科学知识兼容并蓄的知识结构素质、师范性素质和创新能力素质.并介绍了... 根据我国现行教育体制正处在应试教育向素质教育转轨这一特点,提出职业学校教师队伍应具备高尚的思想品德素质、专业理论知识和教科研能力素质、人文科学知识与自然科学知识兼容并蓄的知识结构素质、师范性素质和创新能力素质.并介绍了本校的实施方法. 展开更多
关键词 职业学校 教师素质 教科研能力 师范性 教师队伍 应试教育 思想品德素质 转轨 定位 中国
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新形势下学校思想政治工作的思考
6
作者 黄跃进 《卫生职业教育》 2002年第12期32-33,共2页
随着社会大环境的变化和网络化带来的影响,学校的思想政治工作面临新的挑战.如何把握、适应这一变化了的形势并根据这一新的形势,做到审时度势、与时俱进、不断创新,学校各级思想政治工作者必须明确肩负的历史重任,牢固树立"三个观... 随着社会大环境的变化和网络化带来的影响,学校的思想政治工作面临新的挑战.如何把握、适应这一变化了的形势并根据这一新的形势,做到审时度势、与时俱进、不断创新,学校各级思想政治工作者必须明确肩负的历史重任,牢固树立"三个观念"、"三个意识",体现"三个代表",坚持"三个面向". 展开更多
关键词 思想政治工作 社会责任感 三个代表 教育创新 人生观
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谈中等专业学校素质教育的EQ观
7
作者 邓德培 《中等医学教育》 1999年第12期16-17,共2页
中专学校的毕业生若要适应社会的需求, 首先要具备良好的EQ, 即良好的心理能力、社会能力等, 因此素质教育应包含学生的EQ教育。
关键词 中专学校 素质教育 EQ观 毕业生
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紫草的研究进展 被引量:35
8
作者 严松柏 谈献和 胡玉涛 《时珍国医国药》 CAS CSCD 2003年第2期103-105,共3页
全面综述了紫草的化学成分、药理学、临床应用。
关键词 紫草 化学成分 药理学 临床应用 组织培养 进展
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山茱萸不同提取部位对几种化学致损肝、肾细胞影响的研究 被引量:3
9
作者 顾海 房德房 +3 位作者 杜伟蜂 蔡宝昌 詹瑧 王明艳 《中医药信息》 2011年第6期17-19,共3页
目的:研究山茱萸生品、酒蒸品水煎液、总提液不同提取部位对几种化学致损肝、肾细胞的保护作用。方法:选择几种化学致损肝、肾细胞损伤模型,通过MTT法,观察山茱萸生品、酒蒸品水煎液和总提液不同提取部位对细胞的保护作用。结果:山茱萸... 目的:研究山茱萸生品、酒蒸品水煎液、总提液不同提取部位对几种化学致损肝、肾细胞的保护作用。方法:选择几种化学致损肝、肾细胞损伤模型,通过MTT法,观察山茱萸生品、酒蒸品水煎液和总提液不同提取部位对细胞的保护作用。结果:山茱萸不同提取部位对几种化学致损肝、肾细胞具有一定的保护作用,且生、制品作用有差异。结论:山茱萸生品、制品几种提取部位对肝、肾细胞具有直接保护作用。 展开更多
关键词 山茱萸 提取部位 细胞损伤模型 保护作用
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山茱萸与伪品苦楝果皮及川楝果皮的鉴别 被引量:2
10
作者 杨成俊 《时珍国医国药》 CAS CSCD 2002年第1期23-24,共2页
关键词 山茱萸 苦楝果皮 川楝果皮 鉴别 中药
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2-吡啶甲醛的改进合成法
11
作者 张珍明 《中国医药工业杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第11期526-526,共1页
研究了用价廉的氧化剂 Na NO2 -醋酐氧化 2 -吡啶甲醇制备 2 -吡啶甲醛的方法。 2 -吡啶甲醇和 Na NO2 -醋酐混合物在冰浴中搅拌 30 min,反应混合物经后处理得 2 -吡啶甲醛 ,收率为 87%。
关键词 合成 2-吡啶甲醛 2-吡啶甲醇 NaNO2-醋酐 选择性氧化 制药
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大鼠胰腺β肿瘤细胞中胰岛素样生长因子结合蛋白-2和3的表达调控 被引量:1
12
作者 张春举 程志祥 +4 位作者 熊俊 倪雪峰 周锦勇 钟燕 德伟 《南京医科大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期429-431,共3页
目的:研究大鼠胰腺β肿瘤细胞(INS-1)中,生长激素(GH)、催乳素(PRL)、葡萄糖和胰岛素对胰岛素样生长因子结合蛋白-2和3(IGFBP-2、3)的表达调控,探索IGFBP-2和3对维持正常β细胞生理功能的作用。方法:RNA印迹法检测INS-1细胞中IGFI3P-2和... 目的:研究大鼠胰腺β肿瘤细胞(INS-1)中,生长激素(GH)、催乳素(PRL)、葡萄糖和胰岛素对胰岛素样生长因子结合蛋白-2和3(IGFBP-2、3)的表达调控,探索IGFBP-2和3对维持正常β细胞生理功能的作用。方法:RNA印迹法检测INS-1细胞中IGFI3P-2和3的mRNA表达情况及蛋白免疫印迹法分析INS-1细胞中IGFBP-3和2蛋白表达。结果:在INS-1细胞中,GH和PRL调控IGFBP-3 mRNA和蛋白表达。葡萄糖对IGFBP-2 mRNA调节作用不同:高浓度(10 mmol/L)葡萄糖条件下,IGFBP-2 mRNA表达被抑制;低浓度(1.0~5.6 mmol/L)葡萄糖条件下,IGFBP-2 mRNA有表达。葡萄糖浓度为5.6 mmol/L时,加入GH孵育16 h,IGFBP-2 mRNA表达被抑制。外源胰岛素抑制 IGFBP-2 mRNA的表达。结论:GH和PRL可以调控IGFBP-3的mRNA和蛋白表达,IGFBP-2 mRNA表达主要通过胰岛素调控。 展开更多
关键词 胰岛素样生长因子结合蛋白-2 胰岛素样生长因子结合蛋白-3 葡萄糖 胰腺Β细胞 大鼠 表达调控
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目标教学CBE与素质教育
13
作者 冯维希 《卫生职业教育》 2001年第S1期34-,共1页
关键词 素质教育 目标教学 CBE体系
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9种铁线莲属药用植物的比较鉴别 被引量:6
14
作者 胡玉涛 周政昆 《基层中药杂志》 2002年第4期36-37,共2页
关键词 铁线莲属 药用植物 比较 鉴别 威灵仙
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苦参碱治疗胆汁淤积性肝炎药理与临床研究 被引量:10
15
作者 刘刚 《中西医结合肝病杂志》 CAS 2005年第5期311-313,共3页
关键词 苦参碱类生物碱 慢性黄疸型肝炎 胆汁淤积性 临床研究 药理实验 治疗 改善肝脏微循环 免疫性肝损伤 豆科植物
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蝉蜕在内科病中的应用 被引量:5
16
作者 袁荣高 王庆林 《吉林中医药》 2004年第6期51-52,共2页
关键词 蝉蜕 临床应用 喉源性咳嗽 肾炎
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益精丸的制备与临床 被引量:1
17
作者 李家楼 孙丽霞 《基层中药杂志》 2002年第5期63-64,共2页
关键词 益精丸 质量控制 临床应用 制备工艺
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多媒体技术在体育教学中的运用初探 被引量:4
18
作者 韦云利 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2003年第4期99-100,共2页
计算机多媒体技术的广泛应用,促进了体育教学方法的改革。分析了多媒体用于体育教学所面临的问题,结合自身运用多媒体技术开展体育教学的实践,对多媒体体育教学过程及其课件制作和运用进行了探索,认为运用多媒体技术能够促进体育教学改... 计算机多媒体技术的广泛应用,促进了体育教学方法的改革。分析了多媒体用于体育教学所面临的问题,结合自身运用多媒体技术开展体育教学的实践,对多媒体体育教学过程及其课件制作和运用进行了探索,认为运用多媒体技术能够促进体育教学改革,提高体育教学的质量。 展开更多
关键词 体育教学 多媒体技术 教学方法 课堂教学 教学方法
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班级管理企业化的探讨 被引量:5
19
作者 胡玉涛 《卫生职业教育》 2003年第7期51-52,共2页
通过对班级管理企业化的探讨,指出了班级管理和企业管理的不同,提出班级管理企业化是对企业管理的借鉴,而非对企业管理照抄照搬,并对组织实施班级管理的班主任提出了更高的要求.
关键词 班级管理 企业化 企业管理 学生 团队精神
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教师综合素质评估指标体系的研究与实践 被引量:5
20
作者 杨成俊 周伟庆 +1 位作者 宋利华 李立超 《卫生职业教育》 2002年第5期74-76,共3页
连云港中药学校运用素质教育理论、教育评价学、教育测量学和教育统计学的基本原理,研究设计了一套教师综合素质评估指标体系,经过近3年的实践,取得了满意效果.本文介绍了该评估指标体系的结构、评估指标的内容、指标的量化以及评估指... 连云港中药学校运用素质教育理论、教育评价学、教育测量学和教育统计学的基本原理,研究设计了一套教师综合素质评估指标体系,经过近3年的实践,取得了满意效果.本文介绍了该评估指标体系的结构、评估指标的内容、指标的量化以及评估指标体系的实践过程. 展开更多
关键词 评估指标体系 教师 综合素质 教学控能力 评价原则 激励机制
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