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中学化学教师教育技能简论
被引量:
1
1
作者
陈瑞兰
《临沂师专学报》
1996年第6期90-92,共3页
关键词
中学化学教师
教育技能
化学教学
教育机智
教学过程
教学信息
教学效果
全面了解学生
科学文化素质
教学研究
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职称材料
连云港地区民间小调的基本特征
被引量:
1
2
作者
于洁
《连云港师范高等专科学校学报》
2001年第3期51-52,共2页
本文从三个方面浅析连云港地区民间小调的基本特征 :一、小调的内容涉及到不同的历史时期社会各个方面 ,显示其内容的丰富性。二、演唱时 ,可连续演唱多种小调 ,调式间相互转换十分灵活 ,施用于一般的业余伴奏者。三、小调的旋律受到周...
本文从三个方面浅析连云港地区民间小调的基本特征 :一、小调的内容涉及到不同的历史时期社会各个方面 ,显示其内容的丰富性。二、演唱时 ,可连续演唱多种小调 ,调式间相互转换十分灵活 ,施用于一般的业余伴奏者。三、小调的旋律受到周边地区民歌的影响 ,优美而明快 ,同时又被其它剧种所吸收 ,可塑性强。
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关键词
连云港地区
民间小调
基本特征
调式转换
小调旋律
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职称材料
把握《标准》中的“自由度”搞好体育教学
被引量:
1
3
作者
杨凰
《体育教学》
2003年第2期26-26,共1页
关键词
课程标准
教学内容
中学
教学目标
自由度
体育教学
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职称材料
强化语文教学中审美教育的体会
4
作者
施晓燕
《苏盐科技》
1995年第4期48-48,共1页
语文教学中,注重审美教育是实现良好教学效果的重要一环。我的体会是:从引导学生逐步树立正确的审美观念,培育健康的审美情趣入手,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,使语文教学课既成为传授课文知识的天地,又成为审美教育的课堂。...
语文教学中,注重审美教育是实现良好教学效果的重要一环。我的体会是:从引导学生逐步树立正确的审美观念,培育健康的审美情趣入手,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,使语文教学课既成为传授课文知识的天地,又成为审美教育的课堂。而培养学生的审美意识和能力,要靠教师匠心独运。精心设计,为学生洞开美的世界,在美的世界与学生之间架起审美的桥梁。 首先,要努力为学生创造出一个良好的审美氛围,形成课堂的魅力。这种氛围可以是创设一个令人入痴入迷的情境,也可以是让学生随着课文的内容而产生的情感流动的“场”。
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关键词
审美教育
语文教学
强化语
审美训练
教学效果
审美趣味
审美情趣
审美观念
培养学生
教学中
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职称材料
19世纪初——70年代欧洲工人运动的性质
5
作者
蒋敏
《中学政史地(高一.二版)》
2003年第12期25-26,共2页
关键词
19世纪初
70年代
欧洲
工人运动
性质
资产阶级民主革命
高中
历史
世界近代史
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职称材料
中国和世界近代现代史上的“新”解
6
作者
蒋敏
《中学政史地(高一.二版)》
2004年第1期18-20,共3页
关键词
中国近代现代史
世界近代现代史
高中
历史
知识点
教学参考
洋务运动
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职称材料
课外练笔应该序列化
被引量:
1
7
作者
陶明娥
《现代语文(理论研究)》
2004年第2期46-46,共1页
关键词
课外练笔
序列化
语文教学
课程标准
高中
写作兴趣
因材施教
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职称材料
在探索中创新 在创新中探索
8
作者
丁雪梅
《数学教学通讯(中教版)》
2001年第11期8-9,共2页
新数学教学大纲将“培养创新意识”作为高中数学教学目的之一,大纲指出,创新意识主要是指会从数学的角度发现并提出问题,进行探索和研究.因而教师在教学中要鼓励学生仔细观察,勇于尝试,大胆猜想,引导学生运用已有的经验、知识、方法去...
新数学教学大纲将“培养创新意识”作为高中数学教学目的之一,大纲指出,创新意识主要是指会从数学的角度发现并提出问题,进行探索和研究.因而教师在教学中要鼓励学生仔细观察,勇于尝试,大胆猜想,引导学生运用已有的经验、知识、方法去探索与发现。
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关键词
高中
数学教学
教学目的
创新意识
学生
解决问题能力
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职称材料
自然带分布的特殊性及其成因剖析
9
作者
宫素平
《地理教育》
2002年第5期28-28,共1页
从世界陆地自然带分布图上可以看出,地球表面的各自然带都呈现出有规律的地带性分布,但由于海陆分布、地形起伏等因素影响,在某些地区,自然带的分布就表现出一种特殊性,使地带性分布规律变得不够完整或很不鲜明,为了便于学生对这段知识...
从世界陆地自然带分布图上可以看出,地球表面的各自然带都呈现出有规律的地带性分布,但由于海陆分布、地形起伏等因素影响,在某些地区,自然带的分布就表现出一种特殊性,使地带性分布规律变得不够完整或很不鲜明,为了便于学生对这段知识的理解和掌握,现把一些地区自然带分布的特殊性呈现如下.
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关键词
自然带
分布规律
沙漠
热带雨林
地带性
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职称材料
世界主要荒漠分布及其成因剖析
10
作者
宫素平
《地理教育》
2004年第6期29-29,共1页
关键词
初中
地理
学习辅导
荒漠
地区分布
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职称材料
概念辨析(高二教材)
11
作者
宫素平
《地理教育》
2004年第2期12-12,共1页
关键词
地理教学
高二年级
人口再生产
概念辨析
人口容量
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职称材料
热点综合试题设计(三)
12
作者
宫素平
林锦生
黄道才
《地理教育》
2003年第2期39-40,共2页
[题目1] 2002年9月4日,日本媒体刊出了一篇李登辉的专访文章,李登辉声称:钓鱼岛是日本的领土,顿时引起舆论的强烈反响,日本政府对此言论积极回响,而包括华侨在内的海外华人则对李登辉一致谴责.
关键词
试题
高中地理
高考
选择题
填空题
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职称材料
热点综合试题设计(六)
13
作者
宫素平
潘春平
葛恒巧
《地理教育》
2004年第1期38-39,共2页
[题目1]北京时间2003年10月15日9时整,托举着"神舟"五号载人飞船的"长征"二号F型运载火箭在轰鸣声中直冲蓝天,把一条巨龙般的桔红色烈焰留在秋日的戈壁长空.9时42分,中国载人航天工程总指挥李继耐宣布:"神舟&q...
[题目1]北京时间2003年10月15日9时整,托举着"神舟"五号载人飞船的"长征"二号F型运载火箭在轰鸣声中直冲蓝天,把一条巨龙般的桔红色烈焰留在秋日的戈壁长空.9时42分,中国载人航天工程总指挥李继耐宣布:"神舟"五号载人飞船发射成功.10月16日6点28分"神舟"五号载人飞船顺利返回地面.
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关键词
热点试题
试题设计
地理
考试
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职称材料
利用对称美探求公式C_(α+β)的证明思路
14
作者
李大华
《数学教学》
北大核心
1995年第3期10-12,共3页
一、问题的提出 两角和与差的三角函数,包括六个公式,其中公式C<sub>α±β</sub>和S<sub>α±β</sub>更为基本.这四个基本公式,只要推导出其中的一个。
关键词
证明思路
对称美
终边
单位圆
对称点
两角和与差
课本
任意角
证明方法
距离公式
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职称材料
中国地理复习中的十个为什么
15
作者
宫福兵
《地理教育》
2004年第2期27-27,共1页
关键词
中国
地理教学
地理复习
中学
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职称材料
一例植物代谢题的解析
16
作者
何守鹏
《中学生理科月刊(初中版)》
2005年第16期6-6,共1页
关键词
植物代谢
呼吸作用
无氧呼吸
复习课
有氧呼吸
概念题
根细胞
《生物》
暗反应
综合问题
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职称材料
感应电动势的非常规计算与备考对策——浅谈2003年高考物理江苏卷第18题
17
作者
尚修文
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第1期40-41,共2页
关键词
感应电动势
2003年
高考
物理
江苏卷
电磁学
力学
综合题
解法
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职称材料
试论语文思辨教学的重要性
18
作者
姜锦花
《山东省农业管理干部学院学报》
2001年第4期131-,共1页
关键词
语文
辩证性
自信力
判断力
辩证思维品质
马蒂尔德
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职称材料
等效思想在正弦交流电中的妙用(高二、高三)
19
作者
尚修文
《数理天地(高中版)》
2003年第10期32-32,34,共2页
<正>题1 如图1,匀强磁场方向垂直纸面向里。
关键词
等效思想
正弦交流电
高中
物理
电磁学题
解法
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职称材料
例说“研究性课题”教学中学生思维的调整与深化
被引量:
1
20
作者
丁雪梅
《中学数学教学参考》
2001年第10期12-13,共2页
关键词
中学生
研究性
原文传递
题名
中学化学教师教育技能简论
被引量:
1
1
作者
陈瑞兰
机构
连云港市东方中学
出处
《临沂师专学报》
1996年第6期90-92,共3页
关键词
中学化学教师
教育技能
化学教学
教育机智
教学过程
教学信息
教学效果
全面了解学生
科学文化素质
教学研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
连云港地区民间小调的基本特征
被引量:
1
2
作者
于洁
机构
连云港市东方中学
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
2001年第3期51-52,共2页
文摘
本文从三个方面浅析连云港地区民间小调的基本特征 :一、小调的内容涉及到不同的历史时期社会各个方面 ,显示其内容的丰富性。二、演唱时 ,可连续演唱多种小调 ,调式间相互转换十分灵活 ,施用于一般的业余伴奏者。三、小调的旋律受到周边地区民歌的影响 ,优美而明快 ,同时又被其它剧种所吸收 ,可塑性强。
关键词
连云港地区
民间小调
基本特征
调式转换
小调旋律
Keywords
rich in content
flexible in modulation
plastic in melody
分类号
J642.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
把握《标准》中的“自由度”搞好体育教学
被引量:
1
3
作者
杨凰
机构
江苏
连云港市东方中学
出处
《体育教学》
2003年第2期26-26,共1页
关键词
课程标准
教学内容
中学
教学目标
自由度
体育教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
强化语文教学中审美教育的体会
4
作者
施晓燕
机构
连云港市东方中学
出处
《苏盐科技》
1995年第4期48-48,共1页
文摘
语文教学中,注重审美教育是实现良好教学效果的重要一环。我的体会是:从引导学生逐步树立正确的审美观念,培育健康的审美情趣入手,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,使语文教学课既成为传授课文知识的天地,又成为审美教育的课堂。而培养学生的审美意识和能力,要靠教师匠心独运。精心设计,为学生洞开美的世界,在美的世界与学生之间架起审美的桥梁。 首先,要努力为学生创造出一个良好的审美氛围,形成课堂的魅力。这种氛围可以是创设一个令人入痴入迷的情境,也可以是让学生随着课文的内容而产生的情感流动的“场”。
关键词
审美教育
语文教学
强化语
审美训练
教学效果
审美趣味
审美情趣
审美观念
培养学生
教学中
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
19世纪初——70年代欧洲工人运动的性质
5
作者
蒋敏
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《中学政史地(高一.二版)》
2003年第12期25-26,共2页
关键词
19世纪初
70年代
欧洲
工人运动
性质
资产阶级民主革命
高中
历史
世界近代史
分类号
G633.52 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国和世界近代现代史上的“新”解
6
作者
蒋敏
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《中学政史地(高一.二版)》
2004年第1期18-20,共3页
关键词
中国近代现代史
世界近代现代史
高中
历史
知识点
教学参考
洋务运动
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课外练笔应该序列化
被引量:
1
7
作者
陶明娥
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《现代语文(理论研究)》
2004年第2期46-46,共1页
关键词
课外练笔
序列化
语文教学
课程标准
高中
写作兴趣
因材施教
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在探索中创新 在创新中探索
8
作者
丁雪梅
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2001年第11期8-9,共2页
文摘
新数学教学大纲将“培养创新意识”作为高中数学教学目的之一,大纲指出,创新意识主要是指会从数学的角度发现并提出问题,进行探索和研究.因而教师在教学中要鼓励学生仔细观察,勇于尝试,大胆猜想,引导学生运用已有的经验、知识、方法去探索与发现。
关键词
高中
数学教学
教学目的
创新意识
学生
解决问题能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自然带分布的特殊性及其成因剖析
9
作者
宫素平
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《地理教育》
2002年第5期28-28,共1页
文摘
从世界陆地自然带分布图上可以看出,地球表面的各自然带都呈现出有规律的地带性分布,但由于海陆分布、地形起伏等因素影响,在某些地区,自然带的分布就表现出一种特殊性,使地带性分布规律变得不够完整或很不鲜明,为了便于学生对这段知识的理解和掌握,现把一些地区自然带分布的特殊性呈现如下.
关键词
自然带
分布规律
沙漠
热带雨林
地带性
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
世界主要荒漠分布及其成因剖析
10
作者
宫素平
机构
江苏
连云港市东方中学
出处
《地理教育》
2004年第6期29-29,共1页
关键词
初中
地理
学习辅导
荒漠
地区分布
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
概念辨析(高二教材)
11
作者
宫素平
机构
江苏
连云港市东方中学
出处
《地理教育》
2004年第2期12-12,共1页
关键词
地理教学
高二年级
人口再生产
概念辨析
人口容量
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
热点综合试题设计(三)
12
作者
宫素平
林锦生
黄道才
机构
江苏省
连云港市东方中学
福建省连江县一中
广东省东莞市高级
中学
出处
《地理教育》
2003年第2期39-40,共2页
文摘
[题目1] 2002年9月4日,日本媒体刊出了一篇李登辉的专访文章,李登辉声称:钓鱼岛是日本的领土,顿时引起舆论的强烈反响,日本政府对此言论积极回响,而包括华侨在内的海外华人则对李登辉一致谴责.
关键词
试题
高中地理
高考
选择题
填空题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
热点综合试题设计(六)
13
作者
宫素平
潘春平
葛恒巧
机构
江苏
连云港市东方中学
江苏灌云县培训学校
出处
《地理教育》
2004年第1期38-39,共2页
文摘
[题目1]北京时间2003年10月15日9时整,托举着"神舟"五号载人飞船的"长征"二号F型运载火箭在轰鸣声中直冲蓝天,把一条巨龙般的桔红色烈焰留在秋日的戈壁长空.9时42分,中国载人航天工程总指挥李继耐宣布:"神舟"五号载人飞船发射成功.10月16日6点28分"神舟"五号载人飞船顺利返回地面.
关键词
热点试题
试题设计
地理
考试
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用对称美探求公式C_(α+β)的证明思路
14
作者
李大华
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《数学教学》
北大核心
1995年第3期10-12,共3页
文摘
一、问题的提出 两角和与差的三角函数,包括六个公式,其中公式C<sub>α±β</sub>和S<sub>α±β</sub>更为基本.这四个基本公式,只要推导出其中的一个。
关键词
证明思路
对称美
终边
单位圆
对称点
两角和与差
课本
任意角
证明方法
距离公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国地理复习中的十个为什么
15
作者
宫福兵
机构
江苏
连云港市东方中学
出处
《地理教育》
2004年第2期27-27,共1页
关键词
中国
地理教学
地理复习
中学
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一例植物代谢题的解析
16
作者
何守鹏
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《中学生理科月刊(初中版)》
2005年第16期6-6,共1页
关键词
植物代谢
呼吸作用
无氧呼吸
复习课
有氧呼吸
概念题
根细胞
《生物》
暗反应
综合问题
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
感应电动势的非常规计算与备考对策——浅谈2003年高考物理江苏卷第18题
17
作者
尚修文
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第1期40-41,共2页
关键词
感应电动势
2003年
高考
物理
江苏卷
电磁学
力学
综合题
解法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论语文思辨教学的重要性
18
作者
姜锦花
机构
连云港市东方中学
出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2001年第4期131-,共1页
关键词
语文
辩证性
自信力
判断力
辩证思维品质
马蒂尔德
分类号
S [农业科学]
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职称材料
题名
等效思想在正弦交流电中的妙用(高二、高三)
19
作者
尚修文
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《数理天地(高中版)》
2003年第10期32-32,34,共2页
文摘
<正>题1 如图1,匀强磁场方向垂直纸面向里。
关键词
等效思想
正弦交流电
高中
物理
电磁学题
解法
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
O441 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
例说“研究性课题”教学中学生思维的调整与深化
被引量:
1
20
作者
丁雪梅
机构
江苏省
连云港市东方中学
出处
《中学数学教学参考》
2001年第10期12-13,共2页
关键词
中学生
研究性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学化学教师教育技能简论
陈瑞兰
《临沂师专学报》
1996
1
下载PDF
职称材料
2
连云港地区民间小调的基本特征
于洁
《连云港师范高等专科学校学报》
2001
1
下载PDF
职称材料
3
把握《标准》中的“自由度”搞好体育教学
杨凰
《体育教学》
2003
1
下载PDF
职称材料
4
强化语文教学中审美教育的体会
施晓燕
《苏盐科技》
1995
0
下载PDF
职称材料
5
19世纪初——70年代欧洲工人运动的性质
蒋敏
《中学政史地(高一.二版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
中国和世界近代现代史上的“新”解
蒋敏
《中学政史地(高一.二版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
7
课外练笔应该序列化
陶明娥
《现代语文(理论研究)》
2004
1
下载PDF
职称材料
8
在探索中创新 在创新中探索
丁雪梅
《数学教学通讯(中教版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
9
自然带分布的特殊性及其成因剖析
宫素平
《地理教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
10
世界主要荒漠分布及其成因剖析
宫素平
《地理教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
11
概念辨析(高二教材)
宫素平
《地理教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
12
热点综合试题设计(三)
宫素平
林锦生
黄道才
《地理教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
13
热点综合试题设计(六)
宫素平
潘春平
葛恒巧
《地理教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
14
利用对称美探求公式C_(α+β)的证明思路
李大华
《数学教学》
北大核心
1995
0
下载PDF
职称材料
15
中国地理复习中的十个为什么
宫福兵
《地理教育》
2004
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职称材料
16
一例植物代谢题的解析
何守鹏
《中学生理科月刊(初中版)》
2005
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职称材料
17
感应电动势的非常规计算与备考对策——浅谈2003年高考物理江苏卷第18题
尚修文
《数理化解题研究(高中版)》
2004
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职称材料
18
试论语文思辨教学的重要性
姜锦花
《山东省农业管理干部学院学报》
2001
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职称材料
19
等效思想在正弦交流电中的妙用(高二、高三)
尚修文
《数理天地(高中版)》
2003
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职称材料
20
例说“研究性课题”教学中学生思维的调整与深化
丁雪梅
《中学数学教学参考》
2001
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