中职学校人才培养产教融合中存在的问题与对策

习近平总书记在党的十九大工作报告中指出:要'完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作'。国务院办公厅公布《关于深化产教融合的若干意见》,教育部等六部门颁发了《职业学校校企合作促进方法》,将产教融合上升为国家教育改革和人才资源开发的基本制度安排。实践经验表明,必须遵循开放办学的基本思路,走产教融合、校企合作的道路。

中职学校汽修专业视觉下的创业实践论析

"创客"一词的出现,意味着一个新的发展时代到来。而中等职业学校承担着提高劳动者素质、培养技能型人才的重任,当下汽车新技术日新月异的发展,为社会的就业创业提供了广阔的天地,如何解决汽车维修专业技能人才的供需矛盾和学生创业实践中存在的问题,本文笔者作为一名中职学校的基层工作者,做了探讨和分析。

职业学校现代信息技术在专业理论教学中的运用

随着多媒体和网络信息技术的迅猛发展和普及,运用多媒体和网络信息技术进行教学已经在各级各类学校广泛应用,但在利用的过程中存在着一些不容忽视的问题。如何将多媒体及网络技术合理地利用于教学,是很多教师面临的现实问题。本文就笔者在结合职业学校专业理论课的特点,对在教学中现代信息技术运用存在的问题进行了反思。

中职学校汽修专业视觉下的金属材料教学分析

中等职业学校汽车修理专业金属材料是学生培养技能的基础课程,在教学中如何和企业应用衔接,这是个首要问题。不少教师在具体教学中存在着教学与应用上的差距,对教学理解不够全面、教学设计不够合理,不能深入浅出。本文笔者针对中职学校汽车专业的金属材料教学的实施进行探讨与分析。

硫酸钙晶须的制备及应用评述

评述硫酸钙晶须的性能特征。

对近阶段中等职业教育发展的思考

社会主义经济建设对人才的需求是多类型、多层次的 ,中等职业教育的发展空间将长期存在。根据经济发展的需求 ,确定中等职业教育的规模 ;调整中等职业教育的布局 ,提高办学效率 ;优化专业结构 ,改革教学内容 ;增强服务意识 ,明确服务方向 。

职校珠算技术课教材教法之管见

针对职业学校的会计专业的学生对数字反应比较灵活,对于珠算的算理算法易学易懂,但操作欠灵活,周期较短的特点,要在1、2年内提高他们的珠算操作技术.这就需要选择一些既符合学生实际情况而又有效的教学方法。珠算课本(2010年第4版)与原版相比,教材体系没有变动,但在内容上作了一些修改。此版本有很多改进的地方,主要的有以下三点:(1)适当地提高了难度。在新课本里,乘法和除法的教材内容加深了,把原版本中的乘、除数是三位数的乘、除法,扩大到乘、除数是三位数以上的乘、除法。在每一部分教材中都适当增加了一些实际应用的材料,如传票、发票、账表等。(2)讲解内容更加精炼。新教材把讲口诀、讲算法的内容作了部分的改动。(3)练习量加大。为此特提出会计专业珠算技术课教材教法的一些看法。

浅谈中职数学课堂教学的引入策略

近年来,生源情况的影响,中职学校数学课堂的教学效果不容乐观。数学在中职教学体系中是一门基础学科。数学作为一门工具型学科,为学生的专业课学习具有较为深远的影响。因此学好数学至关重要。课堂是教学的主阵地,要想提高课堂教学效果,课堂教学中的引入环节势必是一个重要的突破口。本文就此展开讨论。

技工学校在电工实习教学中的优化途径的探讨

技工学校电工专业培养目标非常明确,就是为企事业单位培养中、高级电工。技工学校电工专业的毕业生应该是具有一定文化、专业理论知识的技能型人才,他们的就业目标基本集中在企事业单位维修电工技术岗位。笔者在技工学校从事实习教学工作。从优化电工实习教学内容、教学方法、教学手段入手,有效提高电工实习教学质量谈一点肤浅的看法。

浅析技工学校电子专业理论课的学习方法

技工学校电子专业的理论课程是理论性和实用性都非常强的学科,理论知识很抽象,要能掌握和理解其概念和原理对于基础比较差的技校生来说有一定的难度。如何上好电子专业的理论课,怎样化难为易,如何利用现代化的教学手段,来调动学生的学习兴趣,笔者是通多年的教学经验,谈一点粗浅的看法。供技工学校电子电工教学同行参考。

浅谈中职建筑制图与识图教学中课型的选择

本文对建筑制图与识图课中,如何针对不同的授课内容和阶段采用相应的课型教学方法进行了探索。

抓四个重点,促班风建设

班级是学校组成的基本单元。也是学校工作的重点。班风建设成为班主任带班的首要问题，也是学校衡量班主任工作的重要因素。良好的班集体和班风，对学生的健康成长有促进作用，同时对学校、家长，甚至社会的稳定也具有深远的意义。以下就技工学校的班风建设浅谈自己的看法。一、抓一日常规 1．时间观念是否强。从点滴抓起，从小事抓起，培养学生的时间观念，以适应目前社会对遵时方面的普遍要求，以及快节奏的工作需要。

互动模式教学在电工实习中的尝试

在电工实习教学中,如何克服学生对电的恐惧,激发学生兴趣,培养学生创新思维及创新能力呢?下面以"电力拖动控制线路的安装"这一实习课题,谈谈关于互动模式教学在电工实习中的尝试.

每一朵花都是美丽的——教学中要关心和爱护每一个学生

之前看到过这样一个小故事：在一节公开课上老师提问时，一个胖胖的小男孩马上举起了小手，他的小手不停地向老师摆动，想引起老师的注意，果然，老师叫他起来回答问题。可一听他发言，所有听课的老师才发现，这不是一个正常的孩子，他说话断断续续、含糊不清。看得出，他在努力把话说清楚，可是，他越是着急，越是说不清楚，急得他鼻尖上冒出了许多汗。也可能老师怕影响教学效果，没有让他说完，而是淡淡地对他说：“听说你有病，你不要说了，先坐下吧。”

对“体育与健康”课程改革转型期应采取的对策探析

新世纪中国的教育事业正在发生着深刻的变化，那就是从应试教育向素质教育的重大转变，其中一个重要举措就是目前我国正在进行的基础教育课程改革。基础教育课程改革的目的是着眼于提高我国公民的基本素质和竞争能力，以便适应现代社会竞争的需要。体育与健康课程作为实现学校体育教学的基础课程，在培养学生体育的基础能力和科学的自我锻炼能力的同时，要注重提高学生的综合素质。

中等职业学校机械基础教学的问题与对策

中等职业学校机械基础课程是培养学生技能的基础课程,不少教师对中职学校机械基础的教学理解不够全面、教学设计不够合理。本文笔者针对中职学校机械基础教学的实施及对教学中存在的问题,作了探讨与分析,提出了相应的对策。

中等职业学校招生的困境与对策

国家对发展职业教育给予大力支持,然而,近几年中等职业学校的招生难、难招生已成为不争的事实,我作为一名中等职业学校招生的基层工作者,剖析了招生的困境,提出了相应的对策。