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教学情境设计的若干策略
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作者 陶泳伶 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2012年第8期131-132,共2页
课堂教学情境是师生之间自然的感情交流,结合教学实践,从创设故事性问题情境、生活性问题情境、趣味性问题情境、实验性问题情境四个方面,探讨了设计教学情境的若干策略。
关键词 教学情境 设计 故事性 生活性 趣味性 实验性
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