综合实践活动课与中学生良好性格的培养

本文以综合实践活动课与中学生良好性格的培养为切入点,从研究背景到问题探讨,对综合实践活动课的价值作一点思考。主要扣住"指导实践激励勤奋"、"发挥特长培养自信"、"创设情境锻炼勇敢"三个方面来进行具体的论述。

初中英语模块化综合性阅读教学的实践与思考

一、问题的提出 阅读教学是初中英语教学中最重要的课型。阅读不仅能拓宽学生的知识面，而且能丰富他们的思想，使学生既可以有效提高用英语分析、解决问题的能力，又可以促进其灵活使用英语进行跨文化交际的能力。

初中物理课堂教学现存问题及对策

初中物理知识比较抽象难懂,使得很多学生在学习起来感觉吃力,而现阶段一些初中物理教师的教学过程不够科学、合理,难以有效的提升学生的物理水平,有待进一步的改进.本文重点分析了初中物理教师在课堂教学中容易出现不足之处,并为如何采取教学改进提出了建议.

让作文成为学生的期盼

中学生怕作文课，怕写作文，这是一种普遍现象。如何让作文成为学生的期盼，笔者作了一些尝试：

教师专业化成长的“困惑”与“策略”

国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师。教师的专业化发展水平直接影响着教育教学质量的提高,进而影响人才的培养,最终影响国家的兴旺发达。当下,教师的专业化成长不容乐观,据近期有关调查报告显示：30%教师的专业化发展缓慢前行,其中17%的教师因工作厌倦,专业化发展停滞不前。提升教师幸福指数,促进教师专业化成长,成为刻不容缓的事情。

改进途中跑技术的有效辅助练习——弓箭步训练法

初中生在快速跑中,因为腿部力量的不足,髋关节不能积极前送,正确的动力定型没有形成,出现了后蹬腿与摆动腿之间的夹角小,动作拉不开,动作幅度不大的问题.由于步幅小了,步长短了,从而影响了短跑的速度.

“数学实验:平移 翻折 旋转”课堂简录与评析

将初中阶段研究的三种图形运动——平移、翻折、旋转,以数学实验的形式让七年级学生进行实验操作,感受探索、发现的乐趣;再逐步对观察操作的结论进行抽象,做到将操作与思维的完美结合.

成功体育教学六种方法

一、降低难度法 教学中制定的教学目标要因人而异，使人人都“跳一跳能摘桃”。尽量减少挫折事件，降低挫折与失败的频率，使学生经常获得成功的体验。如篮球投篮练习．可以根据学生水平划定不同距离的限制线。在跳跃项目练习中，给每个同学制定不同的高度或远度目标。

建立历史网络资源库优化历史课堂教学

利用网络资源建立初中历史教学资源库,有利于教学利用历史史料,优化教学课堂,更好地实现史论相结合,理论联系实际学习历史,培养学生历史唯物主义观点。

大概念视域下初中语文单元整体教学

大概念助读下的初中语文单元整体教学策略设计当中,教师需要发挥主导作用,对大概念助学概念做整体解读,对大概念运用机制进行创新设计,对单元整体教学助学机制展开创新探索,都可以为学科教学提供助力,为学生顺利进入单元整体学习创造条件.教师要在教学实施过程中运用大概念指导单元整体教学设计和实践,突出学生学习主体地位。

张扬个性 放飞理想——引领薄弱学校走出困惑的几点思考

我是板桥中学一所连云区最小的农村中学校长,我把我校的情况以及最近几年的做法汇报给您,期盼您给板桥中学做诊断!

以乡村资源提升美术教育有效性的途径探析

乡村资源集地方性、可持续性和艺术性于一体,它不仅对人的情感发展、社会关系的形成有着非常重要的作用,而且能够促进人们形成正确的美育观。该文根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,从乡村美术教学实际出发,结合乡村学校的特点,探索整合乡村自然资源与美术教学的途径,以期激发学生的学习兴趣、陶冶学生的情操。

化学教学中应加强学生应用意识的培养

实验是化学的基础，化学来源于生活又反过来为生活服务。在科技日新月异的今天，化学理论广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力。因此，教师在教学中要遵循学生的认知规律，

建立女生例假登记制度很有必要

虽然,有的学校有女生例假登记卡,但大多数女孩都不太好意思进行登记,加之体育教师的不重视,例假登记制度形同虚设。其实,健全女生例假登记制度很有好处。1.有利于防止部分女生以例假为借口,不上体育课现象。有的女生,因怕脏怕累,有时便以来例假为借口,向老师请假。如果建立了正常的例假登记制度,教师心中有数,一般情况下,女生也不好意思以此为借口了。

初中英语劣势学生形成原因及转化策略

初中学生的英语学习水平存在很大的差异。在英语教学中有一部分学生很难跟上学习成绩好的学生的学习进度，成为劣势学生。要提高英语教学的效果，就必须转化劣势学生。

偏远农村初中历史探究教学方法的尝试与体会

长期农村教育的封闭造成教师教育教学个性的缺失,要引领教师发展,必须做出改变。本文以偏远农村初中历史为例,阐述了三案——"教案、学案、巩固案"和"六环节"——自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和迁移应用在教学中的应用。