高中英语词汇教学几点做法

一、教学现状及存在的问题：以往英语词汇教学忽视了词存在的语言环境,往往是孤立地教词。结果,学生尽管已经掌握了一些语法规则,并且＂记住＂了一定量的词汇,却不能准确把握词的具体意义,有的学生甚至写不出正确的句子,更不用说得体地运用英语去表情达意了。一些学生在进行阅读练习时,