大学生生命教育的现实需求与路径选择

生命教育是一种人生观教育，教育学生认识生命，尊重生命，热爱生命。当前，大学生生命教育面临的困境主要有：理念相对滞后，相关理论研究不足，体制残缺不全，实效性有待提高，等等。从转变观念的角度，强化大学生生命教育的意识，加强师资培训，建设素质高、专兼职结合、稳定性强的教师队伍，拓展教育范围，优化大学生生命教育的途径，促进多方合作，构建生命教育合力，是开展大学生生命教育的主要路径。

英语合作学习的方法浅探

本文结合课堂实践就如何提高英语合作学习的效果进行了分析。给学生以尊重和信任,科学分组,才能有效培养学生的合作意识;明确任务,加强指导,才能真正培养学生的合作技能;欣赏学生,合作检测,才能不断提高英语合作学习的效果。

关于电容器的恒压源与恒流源充电的讨论

本文从学生提出的一个问题出发,分析了电容器在恒压源充电和恒流源充电两种情况下的电压变化规律,目的在于加深学生对时间常数的理解,并引导学生应用已有的知识储备去分析解决未知的新问题,培养学生分析解决问题的能力。

任务驱动法在中职校网页制作教学中的应用体会

作为中等职业学校的计算机教师,教给学生的不仅是书本上的知识和技能,更重要的是培养学生分析问题、解决问题的能力,特别是将所学的计算机知识运用到解决实际问题中去。运用任务驱动教学模式,设置与学生现有的知识和技能相联的任务,围绕任务展开实践教学活动,让学生自主或通过团队合作完成任务,在任务的完成过程中,学生学会主动学习并获得分析问题、运用所学知识解决实际问题的能力。

青少年流行文化对青少年成长的影响及对策

青少年流行文化不仅成为青少年的生活行为方式的一部分,而且深刻地影响着他们的认知、情感、态度和思维。优化青少年流行文化氛围,促进青少年健康成长,不仅需要对青少年流行文化的价值进行合理定位,创造良好的文化环境,为青少年提供精美的精神食粮,而且需要以主流文化引导青少年流行文化,保证其正确的价值导向,并不断更新教育理念、改进教育方法,提高青少年的文化素养。

中职英语教学中学生自主学习存在的问题及对策

促进学生英语学习的自主性,体现了以人为本的现代教育理念,符合英语教学的交际性原则,对我国的英语教学改革具有十分重要的意义。根据中职学生英语学习的特点和英语教学的基本要求,分析学生在英语自主学习中存在的问题,提出了培养中职学生英语自主学习能力的有效对策。

LabVIEW在实验教学中应用

本文介绍了基于LabVIEW温湿控制系统,同时利用LabVIEW开发了对采集的温度和湿度的数据进行事后处理分析的平台。整套系统精确度高,稳定性好、实时反应迅速。

基于虚拟仪器的多通道数据采集分析系统

本系统以数据采集卡和PC机为主要硬件，构建了基于的多通道数据采集和分析系统，设计了人机界面。该系统结构简单、抗干扰性强、实时性好，具有较高的稳定性和可靠度。

语篇分析在中学英语阅读教学中的应用

在中学英语阅读教学中,有意识地引导学生利用语篇分析的方法进行阅读教学,有利于提高学生的阅读理解能力和交际水平,最终达到培养学生的英语语言运用能力。运用语篇分析进行阅读教学的方法,强调充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,通过对语篇的文化背景、结构、段落以及字词句的分析,使学生从整体上把握文章的主题。

从《四库全书总目·诗类序》看治《诗》之流变

《四库全书总目·诗类序》是《总目》对所著录与存目书籍所作的一个总体评述,虽然简明扼要,但已经抓住研究《诗经》流变的基本特点,其中还表露出《总目》总的态度和治诗的方法,对于我们研究《诗经》极具文献学价值。

加强有效阅读 提升语文素养——浅谈中职生的语文课外阅读

知识经济时代要求中职生进行大量的有效的阅读,以提高其语文素养。本文拟对中职生的课外阅读现状和普遍心态加以初步解析,对课外阅读活动的内容、形式进行有的放矢的指导,进而明确阅读目标,为有效阅读提供切实可行的方法,从而达到不断提升中职生的语文素养,切实提高他们语文综合能力的目的。

中职“机械制图”课程采用项目教学法的探讨

文章从机械制图课程的特点,传统机械制图教学方法缺点与优点,中职机械制图采用项目教学法优点与缺点,传统教学方法与项目教学法的比较等方面进行分析,确认中等职业学校机械制图课程有必要采用项目教学法,提高学生的实际应用能力。

基于PC的多通道数据采集分析系统

以数据采集卡和PC机为主要硬件,构建了多通道数据采集和分析系统,设计了人机界面,并针对转子动平衡实验进行了现场数据分析。该系统结构简单,抗干扰性强、实时性好,具有较高的稳定性和可靠度。

中职汽车维修专业课程设置问题探讨

随着汽车技术的进步，社会上对汽车维修技术人员的要求发生了革命性的变化，因而中等职业学校汽车维修专业的教学和课程设置也应与此相适应，本文将对汽车维修专业模块式一体化教学方面进行探讨。

浅谈职高英语教学中的后进生转变

英语教学的成功,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪、态度、学习动力、兴趣等。对后进生进行英语学习心理疏导,分析他们学英语的状况,找出成绩落后的原因：发现＂闪光点＂,善待后进生;活跃课堂气氛,激起后进生的兴趣;抑制受挫感,让后进生经常有成功的体验;督促后进生,提出切实可行的目标;开展课外阅读,争取家长配合。

从实训技能谈中等职业教育模具专业的教学改革

中等职业技术教育模具专业的教学改革迫在眉睫,本文从模具专业教学模式、教学计划、师资队伍建设和实习教学等方面探讨了模具专业教学改革的构想。

职高英语阅读教学探索

职业高中英语教学涉及到学生的听、说、读、写,也牵动着学生的注意力、及兴趣、动机等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。培养学生阅读能力,首先要运用精读与泛读,提高学生兴趣,其次要让学生带着问题去阅读,此外要指导阅读方法、培养阅读习惯、学会正确朗读。

基于MCU的FR-S540变频器控制系统

介绍如何利用MCU实现对三菱变频器的闭环调速控制,系统采用PID控制算法。该系统精确度高,稳定性好,反应迅速。

“以电容器充放电为知识生长点的知识框架的建构”教学设计

本文以一次《电工基础》课堂教学设计为例,说明如何为学生创设学习环境,引导学生完成知识的意义建构,探讨建构在电工基础教学中的应用。

英语速效阅读方法论

理解和速度是教师培养学生阅读能力 ,进行学法指导的重要内容。作者阐述了高效快速阅读的必要性 ,并依据课堂结构介绍了几种阅读形式和技能 ,从正反两方面指出实现速效阅读的方法和途径。